《计算机文化基础》课程标准.pdf

《计算机文化基础》课程是针对大一学生设计的一门公共基础课，旨在为非专业学生构建必要的信息素养和计算机应用技能。课程涵盖计算机软硬件基础知识、操作系统、办公软件应用、计算机网络基础等内容，旨在培养学生的专业能力、方法能力和社会能力。 专业能力方面，学生需要掌握计算机的基本构成和操作系统原理，例如Windows操作系统，以及Word、Excel和PowerPoint等常用办公软件的使用。此外，还需要了解计算机网络的基础知识，以便于后续学习计算机网络基础、网络安全等相关课程。 方法能力的培养主要体现在学会理论与实践的结合，通过实践提升分析和解决问题的能力。这包括通过反复操作来熟练掌握各种软件应用，以及运用计算机技术解决实际问题。 社会能力的提升则要求学生能够利用计算机进行信息的多元表达，如创建文档、报表和演示文稿，以及利用网络资源进行信息搜索、整理和交流。这涵盖了基本的网络和Internet应用能力。 课程设计思路注重以应用为导向，强调学习能力的培养，以及教学过程的实践性和便捷性。课程内容和学时分配根据学习情境进行，如计算机基础知识、Windows操作系统、文字处理软件、电子表格软件、演示文稿制作和网页制作等，确保学生在实践中学习，提高技能。 为了辅助教学，推荐了《计算机文化基础》、《计算机应用基础》等教材，以及相关教学参考书和网站资源。课程还设计了具体的学习情境，如“计算机基础知识”学习情境，让学生了解计算机的发展、应用，掌握计算机系统的工作原理，并通过任务教学法进行实践操作。 总体而言，《计算机文化基础》课程是一个全面的入门课程，旨在为学生提供必要的计算机技术基础，为他们的专业学习和未来职业生涯奠定坚实的信息技术应用基础。