信息技术学科教学设计及案例
2000 年的《中小学信息技术课程指导纲要》是目前小学阶段信息技术课堂教学的依据,
另外 2021 年颁布的《普通高中技术领域课程标准》也可以作为信息技术教师的参考。
根据课程指导纲要,信息技术教材了一纲多本的状态。同时要提高信息技术专业素养也要
进一步阅读专业书籍,并查找专业 XX,学习。
二、如何进行教学设计
(一)什么是教学设计
教学设计就是运用系统方法,将教学理论与学习理论转换成对教学目标与教学内容分析、
教学策略与教学的选择、教学活动的组织以及教学评价等教学环节进行具体计划的过程。
教学设计
(1)指导思想与理论依据
(2)教学背景分析(教材、学情)
(3)教学目标(三维)
(4)教学重点和难点
(5)教学流程图
(6)教学过程(XX、模式选择)
(7)学习效果评价设计
(8)评价标准
(9)板书设计
(二)教学设计中的困惑
困惑一:不知教学设计每一项具体写些什么
困惑二:如何进行学前分析
困惑三:不知教学重点、难点该如何确定
困惑四:不知如何进行教学效果评价设计
(三)如何开展教学设计
(1)指导思想与理论依据
《学科课程标准》是指导教师教学的依据;
教学理论、学习理论是教师进行教学的基础;
指导思想将影响教学目标的确定、教学方式的选择等;
这一部分也是依托、体现新课程理念的环节。
(2)教学背景分析