【数据库系统课程设计任务书】
课程设计是计算机科学（CS）领域中一项重要的实践活动，旨在帮助学生将理论知识转化为实际技能。《数据库原理及应用》课程设计的目标是让学生深入理解和掌握数据库系统的基本概念、原理和技术，同时提升他们的实践操作能力和创新能力。通过一周的时间，学生需完成一个小型数据库的应用程序设计，涵盖数据的输入、修改、删除、查询和统计等功能。
设计过程中，学生通常会以小组为单位，每个小组选择一个特定的管理系统作为项目主题，例如教学管理、人事管理、图书管理等。在选题后，学生需要进行以下步骤：
1. **审题与需求分析**：理解设计内容，分析所需数据信息和系统功能，明确系统的目标和边界。
2. **选择数据库和编程语言**：根据项目需求，可能选用SQL Server作为数据库，VB、DELPHI或JAVA作为编程语言。
3. **创建数据字典**：定义数据字段的名称、类型、宽度、索引和约束，确保数据的准确性和完整性。
4. **数据库设计**：构建数据库表结构，设置字段和表之间的约束，考虑参照完整性的设计。
5. **功能模块与流程图**：将系统功能模块化，绘制功能模块图和流程图，分配每个小组成员负责的功能模块。
6. **程序设计**：编写SQL语言实现各个功能模块，包括数据的增删改查和统计操作。如果条件允许，可以结合JAVA等语言进行用户界面设计，提高用户体验。
7. **撰写设计报告**：详细记录设计过程、遇到的问题和解决方案，包括需求分析、功能描述、系统模块图和流程图等。
课程设计报告的质量也是评价学生工作的重要标准，它要求内容完整、逻辑清晰、图表规范。评估主要包括平时表现（出勤和纪律）、数据库系统的完成度和设计报告的撰写。最终成绩将根据这些方面综合评定，分为优、良、中、及格和不及格五个等级。
在设计报告中，学生需要详细阐述需求分析（应用环境、数据收集、功能模型）、数据分析与建模（E-R图、数据字典）、数据库建立（关系模式、数据库模式）、数据库应用开发与运行（源代码、功能验证、性能分析）等方面的内容。
通过这样的课程设计，学生不仅能够巩固理论知识，还能锻炼团队协作和问题解决能力，为未来从事IT相关工作打下坚实的基础。
