数据库课程设计任务书.docx

【数据库课程设计任务】 在进行数据库课程设计时，学生通常会被要求完成一系列任务，以实践理论知识并提高数据库设计和管理能力。以下是基于提供的题目和要求的详细解释： 1. **图书借阅管理系统** - **需求分析**：确定图书馆管理的需求，如图书信息、借阅者信息、借阅规则等。 - **数据字典**：定义所有涉及的数据项，如图书ID、书名、作者、借阅者ID等。 - **E-R图设计**：构建实体（如图书、借阅者）与关系的图形表示。 - **数据录入**：实现新书数据的录入系统。 - **查询与统计**：开发查询系统，支持按书名、作者等条件查询图书数量，并实现借阅记录的统计。 2. **工资管理系统** - **需求分析**：理解员工工资计算和管理的需求，包括不同科室、职位的分类。 - **E-R图设计**：设计员工、科室、工资等实体的关联模型。 - **数据录入与计算**：实现员工基本信息和工资数据的录入，以及实际工资的计算。 - **分类统计**：按科室、职业统计人数和工资总额，并提供查询功能。 - **数据删除**：允许删除离职员工的记录。 3. **物资管理系统** - **需求分析**：了解仓库管理流程，如出入库操作、商品信息等。 - **E-R图设计**：设计商品、入库单、出库单等实体的模型。 - **单据录入**：实现出入库单据的录入界面。 - **查询功能**：提供按商品名称和日期的查询，支持日、月、年的统计。 4. **设计报告**：每个项目完成后，都需要提交一份详细的设计报告，包括摘要、需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、数据流图、程序代码和总结。这有助于评估学生的设计思路和实现过程。 在进行这些设计时，学生可能使用不同的数据库管理系统，如Visual FoxPro (VFP)，这涉及到界面设计、表单设计、查询构建、报表制作等技能。例如，VFP课程设计可能涵盖主界面表单、浏览成绩表单、浏览学生表单、口令表单集等设计难点的解决。 数据库课程设计旨在让学生深入理解数据库设计原理，掌握ER模型、关系模型的转换，熟悉数据库操作语言（如SQL），并能够实际应用到信息系统开发中。通过这样的实践，学生能够提升问题解决能力和数据库管理的实际操作能力，为未来在互联网行业或其他IT领域的工作奠定坚实基础。