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16.5农业物联网系-计算机应用技术(3年制)专业课程标准.docx
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计算机应用技术(三年制)
课
程
标
准
汇
编
二〇一七年五月
目 录
《计算机基础导论》课程标准 .......................................................................... 1
《C 语言程序设计》课程标准 .......................................................................... 8
《计算机网络基础》课程标准 ........................................................................ 15
《图形图像处理》课程标准............................................................................ 22
《JAVA程序设计》课程标准.......................................................................... 29
《计算机组装与维护实训(考证实训)》课程标准.......................................... 35
《PHOTOSHOP 产品认证师考证训练》课程标准.......................................... 40
《数据库应用技术》课程标准 ........................................................................ 47
《C#编程技术》课程标准 .............................................................................. 55
《JAVA高级编程技术》课程标准................................................................... 61
《网页架构与布局》课程标准 ........................................................................ 67
《网页制作员(考证实训)》课程标准............................................................ 73
《数据库应用技术实训》课程标准 .................................................................78
《ASP.NET 应用开发技术》课程标准 ............................................................84
《JAVASCRIPT应用技术》课程标准............................................................. 90
《ANDROID 系统应用技术》课程标准........................................................... 96
《ANDROID 项目实战》课程标准................................................................ 101
《WEB 前端技术项目实训》课程标准.......................................................... 106
《移动互联前端开发技术》课程标准............................................................ 111
《计算机应用综合项目实践》课程标准........................................................ 116
《计算机应用技术专业顶岗实习》课程标准................................................. 121
《农产品质量安全追溯》课程标准 ...............................................................126
《市场营销》课程标准................................................................................. 132
《物联网技术概论》课程标准 ...................................................................... 138
《动画制作》课程标准................................................................................. 143
《AUTOCAD》课程标准.............................................................................. 151
1.
《计算机基础导论》课程标准
课程名称:计算机基础导论
课程类别:职业技术课
学分:6
课程编码:208131021
适用专业:计算机应用
学时:90
编写执笔人:陈 熔 江苏农牧科技职业学院
余小燕 江苏农牧科技职业学院
宫建勇 泰州市经济与信息化委员会
毛庆军 泰州新时代系统集成有限公司
编写日期:2015 年 7 月
专业建设委员会审定(负责人签字):
审定日期:2015 年 7 月
一、前言
(一)课程性质
《计算机基础导论》是我院计算机应用专业的一门职业技术课程,以培养学
生熟练进行计算机的基本操作、OFFICE 系统的使用、计算机软硬件常见故障的
排除为教学目标;本门课程是计算机应用专业的一门最基础的专业课程,也是今
后学习《网络互联技术》、《网络安全技术》等专业课程的重要前导课程。
(二)课程定位
本门课程定位是根据“计算机应用技术技能人才能力的要求提出来的,旨在
培养学生在计算机基本应用能力、计算机软硬件维护能力等方面的专业实践能
力。通过本课程学习,学生能掌握 WINDOWS 操作系统、OFFICE 系统、计算机常
见软硬件故障排除等基本知识。
本门课程的后续课程《计算机组装与维护实训》、《C#程序设计》。
(三)课程设计理念与思路
1.课程设计理念
本课程是在多年教学实践和探索基础上,通过学习和领会“高等学校教学质
1
量和教学改革工程”的精神,与行业企业合作开发基于工作任务和工作过程的课
程。课程以“计算机网络管理员”岗位需求为导向,以职业技能鉴定为依据,以
实际工作任务构建教学内容,按工作过程设计学习情景,将教学内容任务化,并
强调学习过程的连贯性。教学始终以实践技能训练为主线,行当讲授必需的理论
知识,强化对就业岗位群所需基础理论和基本技能综合应用能力的培养。采用理
实一体化教学,全面提高学生的实际工作能力,在学生的实际操作过程中,培养
学生世纪岗位对应的职业能力,强化学生综合素质和综合能力,实现高职教育的
职业性、实践性、开放性。
2.课程设计思路
《计算机基础导论》的设计总体思路是根据学院《计算机网络专业人才培养
方案》的要求,以能力为本位,突出实践性,以项目导向和任务驱动的方式组织
课程教学内容,突出项目和任务,让学生在完成具体项目和任务的过程中巩固和
加深对理论知识的掌握,逐步培养学生学会独立分析问题、解决问题的能力。在
课程建设和教学过程中,积极邀请行业企业专家全程参与,并且在教学过程中积
极探索校企合作,通过对计算机网络行业、企业的调研,了解网络的发展动态,
校企合作共同分析网络管理员和网站设计师岗位的技能需求,根据工作过程设计
课程项目。企业兼职教师与专任教师共同对每个项目进行仔细分析,针对岗位所
需的关键技能,对每个项目的技能关键点设计若干技能项目,模块的内容包括若
干本课程以任务为驱动使课程设计项目化,针对项目的技能关键点设计技能任
务。技能任务包括工作任务、相关理论知识、拓展性知识、实践性操作和学习效
果评价等,进行技能模块化教学。
本课程采用理实一体化的教学方式,共开设 90 学时。
2
图 1 岗位任务分析与课程设置示意图
二、课程基本目标
4.掌握计算机的组成结构和装机步骤。
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