数据库课程设计概要 (2).docx

【数据库课程设计概要】 课程设计的目标是强化学生在数据库领域的知识和技能，培养他们在C/S（客户端/服务器）和B/S（浏览器/服务器）模式下设计和开发数据库应用软件的能力。通过使用如SQL Server这样的数据库系统和如PowerBuilder、ASP这样的开发工具，学生将有机会实践数据库管理系统的操作技术，提升解决问题的能力。 设计任务与要求主要包括以下几个部分： 1. 学生选课系统：系统需要管理课程、学生和选课信息。学生表应支持学生信息的增删改查，课程表应支持课程信息的增删改查，选课表需实现选修课程信息的查询和课程选择功能。此外，系统需设置管理员权限，只有登录的管理员才能访问数据库。 2. 功能需求：课程信息管理包括信息的查询、插入、修改和删除。学生信息管理同样包括这些操作，同时需要考虑性别和系别等细节。学生选课信息管理则涉及选课信息的查询和选择。用户登录信息管理允许用户修改和删除个人信息。 3. 数据模型与类：系统中的主要实体类包括课程类（课程编号、课程名、学分、学期、课程学时）、学生类（学生号、姓名、性别、年龄、系别）、生选课类（课程号、学生号、学生成绩）和用户类（用户名、密码、用户权限）。 4. 数据流程图：顶层数据流图展示了用户与系统交互的总体流程，后续的二层数据流图进一步细化了各个功能模块，如课程信息治理、学生信息治理、用户登录信息治理等。 5. 数据字典：数据字典是系统设计的重要组成部分，它详细定义了数据流图中的各个元素，如数据流、数据处理过程和数据存储，确保系统设计的一致性和完整性。 在设计过程中，学生应掌握数据库设计的完整步骤，包括需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计。数据设计的输入、输出、设计环境、目标和方法也需熟练掌握。同时，应熟练运用数据库中的重要对象，如表、视图、索引等，并进行有效的创建、应用和维护。 通过这次课程设计，学生不仅能巩固理论知识，还能提高实际操作技能，增强问题解决能力，为将来从事数据库相关工作打下坚实基础。