【文档标题】：“2012-2013学年度第二学期教学计划.doc”
【文档描述】：“2012-2013学年度第二学期教学计划.doc”
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该教学计划是针对2012-2013学年度第二学期制定的，旨在提升教学质量，深化教学改革，促进教师专业发展，以及探索更有效的教学管理和监控方法。主要包含了以下几个核心知识点：
1. **指导思想**：基于党的十七大精神和科学发展观，以提高教育质量为核心，强调回归教学本质，创建个性化的课堂环境。这表明教学计划注重内涵式发展，旨在解决课程改革中的实际问题。
2. **工作要点**：
- **教学质量提升**：将教学质量的提升作为工作的核心，通过教学改革和创新，强化教育教学管理，提升质量管理水平。
- **本色课堂建设**：以“回归教学本真，构建本色课堂”为主题，开展一系列活动，旨在减轻学生负担，提高教学效率。
- **备课组建设**：推动备课组的课题研究，采用问题驱动，实现教学、研究、培训一体化，构建备课组文化。
- **质量监控**：加强教学质量监测，进行学业质量评估研究，探索新的质量监控策略。
3. **具体工作**：
- **教学常规管理**：规范化教学流程，实施精细化管理，包括课堂巡堂制度、教学环节的精细操作、教学质量的监测与反馈等，确保教师日常教学行为的规范，提高教学质量。
- **备课组工程**：通过集体备课、微型课题研究等方式，促进教师间的合作交流，提升教学有效性。通过“三四五”工作机制，强化理论学习、专题研究、集体研讨和反思实践。
4. **网络平台的应用**：利用网络平台打破时间和空间限制，提高研究的实效性，鼓励教师记录和分享教学实践，形成研究成果。
5. **评价体系**：建立以学生满意度为重要评价指标的教师评价体系，增强教师服务意识，优化教学管理。
该教学计划的实施旨在全面提升教育质量和水平，通过多方面的举措，既关注教师的专业发展，又注重学生的全面发展，体现了教育教学管理的系统性和前瞻性。
