【见习期工作总结】
作为一名新晋的IT行业从业者，我深感在东昌中学的教学工作中，见习期的总结对我个人的成长至关重要。见习期的经历让我深刻理解到，教师不仅要有扎实的专业知识，还需要具备良好的教育教学能力和班级管理技巧。以下是我见习期间的主要工作总结和学习心得。
我认识到做好学生初中到高中的过渡工作是初期工作的关键。新生入学初期，我通过自我介绍和个别谈话，迅速了解学生的性格特点，同时借助《行为规范二十五条》对学生进行引导，使他们在短时间内适应新环境，帮助班级在第一个月即被评为校级文明示范班。
制定并执行《班级规范条例》是构建良好班级秩序的基础。与班委、团委合作，我们设立了学习、劳动、值日等日常管理制度，并建立《班级日志》来监督执行，同时制定了相应的奖惩制度，以激励学生积极参与班级事务。
第三，通过组织丰富多彩的活动，增强班级凝聚力。例如，教师节的感恩活动、国庆节的主题班会以及校运会的参与，这些都旨在培养学生的团队精神和爱国情怀。同时，我带领学生参与“东方明珠志愿者服务队”，让他们体验服务他人和社会的价值。
第四，关注学生的学习方法和心理健康。面对初高中的学习转变，我多次进行学习方法的指导，尤其是针对历史学科提出具体的学习要求，并邀请优秀学生分享他们的学习经验，帮助学生建立良好的学习习惯。对于出现考试焦虑的学生，我提供心理疏导，鼓励他们树立自信，积极应对挑战。
第五，激发学生的主人翁意识。我与班主任共同依靠班委、团支委，强化常规管理和教育，通过选举产生新一届班委，实行轮值制度，提升学生的责任感和参与度。同时，配合《诚信档案》的实施，培养学生的诚信意识。
第六，不断提升自身的专业素养。我明白作为教师，我需要以身作则，对学生提出的行为标准，自己首先要做到。通过与学生的密切交流，我能够及时了解学生的需求，与班主任协作解决问题。
见习期的工作虽然繁琐且充满挑战，但每一次与学生的互动，每一次成功的班级管理，都让我看到学生的成长和班级的进步。我希望在未来的工作中，能继续提升自己，与同事们共同努力，将高一（9）班建设成为团结、和谐、积极向上的集体。在历史教学中，我也将持续学习和反思，致力于成为一名优秀的中学教师。
