：“关于新时期学生思想道德状况与对策”
：本文主要探讨了新时期的大学生思想道德状况，分析了存在的问题，并提出了相应的教育对策。
【知识点】：
1. **思想道德教育的重要性**：思想道德教育是社会发展的重要组成部分，必须随着社会进步而更新，旨在引导学生形成正确的道德观和价值观。
2. **新时期学生思想道德现状**：
- **公德实践能力弱**：部分大学生的道德实践与认知存在差距，表现为缺乏自律和尊重他人。
- **价值观多元化和利益化**：受现实利益驱动，部分学生过于关注个人利益，理想和信念意识薄弱。
- **享乐主义和拜金主义**：部分学生过分追求物质享受，忽视奉献精神。
- **网络道德失范**：互联网的便捷性导致一些学生在网络中出现道德行为失范，需正确引导其使用网络。
3. **影响因素分析**：
- **社会消极因素**：市场经济的负面影响，如功利主义、金钱至上，影响大学生的价值判断。
- **物质生活水平提高**：物质丰富可能导致精神层面的忽视。
- **家庭教育和学校教育不足**：家庭道德教育的缺失，以及高校教育未能有效整合德育。
- **生理心理与社会发展的不平衡**：大学生身心发展与社会适应性之间的矛盾可能影响其道德成长。
4. **对策与建议**：
- **倡导主流价值导向**：高校应强化社会主义核心价值观教育，使之贯穿于各学科和活动中。
- **教师的言传身教**：教师的道德品质对学生产生深远影响，应提升教师队伍的道德素质。
- **社会实践与文化活动**：通过实践活动和校园文化，增强道德教育的实效性，促进知行合一。
5. **教育适应性**：思想道德教育需紧密联系社会实际，避免空洞的说教，以符合时代需求的方式进行。
6. **以人为本的教育理念**：强调教育应关注个体发展，总结经验，不断创新教育方法，以提高大学生的整体道德素质。
总结来说，这篇论文揭示了当前大学生思想道德状况的复杂性，并提出了一系列针对性的教育策略，旨在通过系统、实际的教育手段，提高大学生的思想道德水平，以应对社会变迁带来的挑战。
