大数据时代下电子商务教育模式.docx

大数据时代下电子商务教育模式 大数据时代的到来，电子商务业成为其中一股具有发展潜力的新生力量。为了能够满足社会对电子商务人才的需求，各大高校需要对电子商务教育模式进行完善。本文站在大数据时代的角度，对电子商务教育模式进行了相关的探讨。 大数据概述： 大数据是指在一定时间范围内，不能运用传统数据软件工具进行处理的数据集合。“大数据”概念最早是由全球知名的咨询公司麦肯锡提出的。它是对数据进行分析的前沿技术，可以分为多个不同领域。比如，大数据工程、大数据科学。大数据具有多样化的特点，一是具有巨大的数据量，数据的类型丰富多彩。二是大数据具有实时快速的特点。三是大数据具有较高的商业价值。 高校电子商务教学存在的问题： 在信息经济时代下，想要使高校电子商务教学能够顺应教学改革的潮流，需要先站在客观的角度，对高校电子商务教学存在的问题进行分析。高校电子商务教学存在的问题呈并不是单一的。电子商务专业课程设置不合理，教师不具备综合素质，在电子商务教学中，已有的教学模式脱离实际。 大数据时代下电子商务教育模式的完善： 随着大数据时代的到来，各个高校电子商务教育模式已迎来一场全新的革命。为了能够培养更多社会需要的综合型电子商务人才，完善教育模式已是各个高校得以发展的必然选择。在高校电子商务专业方面，师资是教育模式得以完善的重要前提条件。高校需要以企业为纽带，从中高新聘请一些专业的电子商务人员作为电子商务专业教师队伍中的重要支撑力量。高校需要定期对电子商务教师进行在岗培训，提高他们的专业技能。同时，高校需要制定一些合理的激励措施，不断鼓励教师参加不同专业教学会议，具有技术性质的学术会议，把其中有用的知识和技能融入到电子商务教学中，完善自身已有的知识结构体系，提高专业技能。 学校和企业合作办学： 在高校电子商务专业方面，需要引入产学研模式。对于产学研模式来说，它是一种全新的人才教育模式，在开发学生创新思维、提高创新能力的同时，能够强化学生的专业技能，使学生在应用专业知识方面的能力得以提高。以产学研模式为基础，各个高校需要和知名企业强强联手，增加与国内外知名企业沟通交流的机会，为高校电子商务专业的学生提供更多的实践机会。