信息化教学设计案例.docx

"信息化教学设计案例" 本节课程的主要目标是提高学生的创新意识和开拓精神，增强学生学习自信和主动性，并提倡试错并勇于承受挫折。通过学习本节课程，学生将掌握传播设计中的代表读者发声和塑造形象认同，并了解五大传播设计中的其他三种：提供社交货币，从社会比拟心理以及群体效应心理的角度进行设计。 一、学习目标 * 知识目标：了解传播设计中的代表读者发声和塑造形象认同这两局部，并掌握五大传播设计中的其他三种：提供社交货币，从社会比拟心理以及群体效应心理的角度进行设计。 * 能力目标：掌握传播设计中的代表读者发声和塑造形象认同这两局部，并能够设计五大传播设计中的其他三种：提供社交货币，从社会比拟心理以及群体效应心理的角度进行设计。 * 德育目标：提高学生的创新意识和开拓精神，增强学生学习自信和主动性，并提倡试错并勇于承受挫折。 二、学习重点及难点 * 学习重点：掌握传播设计中的代表读者发声和塑造形象认同这两局部。 * 学习难点：了解并掌握五大传播设计中的其他三种：提供社交货币，从社会比拟心理以及群体效应心理的角度进行设计。 三、教学问题预测 * 学习过程中学生可能存在倦怠情绪、积极性不高。 * 学生缺乏独立思考和解决问题的主动性。 四、教学问题解决方案 * 引入课堂测验以及平时分制度。 * 教师在课堂中应随时给学生反应，引导学生不断反思。 五、学习者特征分析 * 学习特点：学习习惯、交往特点。 六、教学资源 * 教学PPT * 参考资料《微信软文营销实战技巧——轻松写出100000+创意文案》鲍玉成，化学工业出版社，2017年9月 * 《软文营销从入门到精通》苏高，人民邮电出版社，2015年2月 * 《软文营销从入门到精通（第2卷）》苏航，人民邮电出版社，2017年3月 * 班级微信群 七、预习成果展示 * 画出本节课思维导图 * 如果你负责一款儿童手表的产品软文，你会如何写？请按照SCQ0R框架列出你的大纲。 八、教学工程（任务）设计 * 思考以下两个问题： 1. 假如需要你为一款大牌包包撰写一篇代表读者发声的软文，你打算从什么角度切入？请做简单分析并写出软文标题。 2. 假如现在需要你为一款高端的蓝牙音箱撰写一篇帮助读者塑造正面形象的软文，你打算从什么角度切入？请做简单分析并写出软文标题。 九、教学结构流程的设计 * 学节：学习目标、教学内容、参考导语、教法学法、工程任务设计意图、教学资源、时间节顾、前回德育目标 * 教学问题预测：学习过程中学生可能存在倦怠情绪、积极性不高。学生缺乏独立思考和解决问题的主动性。 * 教学问题解决方案：引入课堂测验以及平时分制度。教师在课堂中应随时给学生反应，引导学生不断反思。 通过本节课程的学习，学生将掌握传播设计中的代表读者发声和塑造形象认同，并了解五大传播设计中的其他三种：提供社交货币，从社会比拟心理以及群体效应心理的角度进行设计。同时，学生也将提高创新意识和开拓精神，增强学习自信和主动性，並提倡试错并勇于承受挫折。