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软件工程专业培养方案(本科).docx
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软件工程专业培养方案
一、培养目标
本专业结合国内外软件产业市场需求,以学院“厚基础、强应用、能创新”的育人理念为基础,强 调工程
能力与基础理论并重的培养原那么,按专业方向强化专项技能学习及实践训练,突出创新创业、专 业表述能力。
培养适应社会开展需求,掌握软件工程化思想与方法,掌握软件开发、测试主流技术及常 用工具,具有扎实的理
论基础、实践经验及岗位技能,具有在软件行业不断创新的意识与潜力,具有良 好的综合素质与职业道德的应用
型软件工程技术人才。能够在政府机关、科研单位、高等院校、金融财 务、软件公司等单位从事各类计算机软件
的分析、设计、开发、测试、应用、维护与研究等工作。
二、业务培养要求
学生主要学习专业相关的自然科学知识及人文社会科学基础知识,学习计算机学科基础知识,软件 工程专
业理论知识、常用工具、主流技术等,强化行业认知与岗位认知,强化专业实践技术、团队合作 与交流、创新与
创业等多方面能力训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1 .具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质,具有社会责任感;
2 .具有从事工程工作所需的数学、自然科学、人文社会科学及营销学等基础知识;
3 .具备良好的职业道德、职业素质及服务意识,了解本专业的开展现状、趋势、技术标准、行业 政策和法
律;
4 .具有较高的外语水平,掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基 本方法;
5 .具有使用软件工程规范和先进的软件开发工具、技术及方法的能力;
6 .掌握软件工程相关的基本理论和基础知识,具有软件系统分析与设计能力,软件开发与测试能 力;
7 .掌握大数据管理的基础知识,具有初步的数据分析能力;
8 .接受良好的软件工程工程训练,具有一定的工程实践能力;
9 .具有较强的自学和创新能力,掌握新知识和新技术的能力,具有持续的专业和职业开展能力;
10 .具有较强的环境适应、组织管理、交流沟通和团队合作能力;
11 .具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
三、主干学科与核心课程
主干学科:计算机科学与技术。
附表5软件工程专业培养标准实现矩阵
校内培养
校外 培养
符号定义
公共基础课
学科基础课
专业课
专业方向课
综£ 实
那么
-
课外教育
企业 学习
1)教学环节中ABCDE表 示换
季的实现方式:A-讲 授,B-实
验,C-工程或者综 合大作业,
D-学习讨论,E- 调研或实习,
F-设计。
2)
校内教育实施方案与校 企
合作培养方案中各主要 教学
环行与培养标准细那么 之间
的映射关系:表 示强,表示中,
“0” 表示弱。
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人文社 科知识
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知识产 权与相
关法律 法规
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1.1公共基 础
知识
社会与 公共平
安的基 本知识
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