【教材分析】
本节内容出自广东版《信息技术基础》第四章第一节。前面第 三章己经学习了
使用已有的软件对信息进行加工与表达,而本章学 习的编写计算机程序解决问题也
是信息处理的基本方法,是使用计 算机解决问题的方法的延续,是学生初步掌握用
计算机程序解决问 题的基本方法,也是下学期选修模块《算法与程序设计》基础内
容 的衔接局部。
【教学目标】
知识与技能
1、了解计算机的基本组成及其关系;
2、了解计算机程序设计语言的开展历程;
3、体验程序的作用及其编制环境。
过程与方法
1、通过微课,学生课前学习本节课的基础知识。
2、利用小组合作,学生体验程序的作用及其编制环境。
情感态度与价值观
1、培养学生学习程序设计的兴趣 2、通过探究活动,增加学生的学习成就感和
形成严谨客观 的解决问题学习态度。
【教学重点】
1、计算机程序设计语言的开展历程;
2、体验程序的作用及其编制环境。
【教学难点】
了解计算机程序如何解决问题。