浅谈如何教好中职学校《计算机基础》这门课.doc
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2022-11-29
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浅谈如何教好中职学校《计算机基础》这门课
浅谈如何教好中职学校《计算机基础》这门课
摘 要：为提高中职学校学生计算机应用基础课教学质量，本文
从分析中职学校计算机基础教育存在的问题、激发学生学习计算机应
用基础兴趣、改进教学方法、提高中职计算机教师自身素质等四个方
面进行论述，探讨《计算机基础》这门课程的教学方法。
关键字： 中职学校学生计算机应用基础课；学习兴趣；方法研
究
中职学校学生计算机应用基础主要的特点是实践性强、发展快，
对以往旧的教学模式和教学方法提出了新的挑战，同时也对学生的学
习方法提出了新的要求。教师要确保计算机应用基础教育在培养新型
人才方面的应有作用，就必须探索出适合本学科教学的方法，做好课
堂教学工作，培养和提高自身素质。
1 中职学校计算机基础教育存在的问题
1.1 中职学校学生学习现状
随着我国教育体制的变革，中职教育变成了一种以培养行业需求
的中等实用型人才为主的教育。这种教育方向决定了中职学校对生源
挑选的宽松性，也决定了中职生普遍存在着学习基础差、厌学情绪重、
自我约束力弱，心理易损等现象，这直接影响到了学生后期的学习和
发展。他们计算机应用水平大多较低，很多学生根本不了解系统学习
计算机课程的重要性，当接触到系统的计算机课程学习时有很强的抵
触情绪，缺乏兴趣。
但是，我们应当看到，大部分学生也存在积极的一面：他们选择
中职学校都想以中职学校为新的起点，重新开始，学习技能，成才立
业，所以这更加要求中职学校的教师要摒旧纳新，转变教学观念，针
对中职生的生理、心理特点采用灵活多样的教学手段和方法。
1.2 目前中职学校的计算机基础教学中存在的问题：
1）教材内容相对滞后，不能适应形势发展
计算机应用行业是目前世界上发展最快的行业，而我国的计算机
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