【课题】电子商务基础的分类及存在的问题和影响
【教学目标】
通过本节内容的学习,要求学生能按不同的分类方式对电子商务进行分类;区别各种类
型的电子商务,理解并掌握完全电子商务和非完全电子商务、B-to-C 电子商务, B-to-A 电子
商务等的内涵。
【教学重点、难点】
教学重点:电子商务的类型
教学难点:电子商务各种类型的区分
【教学媒体及教学方法】
综合采用讲授法、图示法、举例法、讨论法、演示法等不同的教学方法。使用配套教
学课件通过演示、图示、列表按不同方式对电子商务进行分类,并通过举例、讲授电子商务
的各种类型,最后由教师引导学生进行归纳总结。
【课时安排】
2 课时
【教学建议】
由于电子商务的分类比较抽象,学生不易理解,建议结合学生的生活实际,通过一些案
例和图示增强学生的感性认识。
【教学过程】
一、导入
复习上章内容:什么是电子商务?学生思考回答。
1.2.3 电子商务的发展历程
教师对比分析:电子商务从产生到现在经历了两个阶段:
第一阶段:基于 EDI 的电子商务
举例引导学生理解:EDI 是将业务文件按一个公认的标准从一台计算机传输到另一台计
算机的电子传输方法。由于 EDI 大大减少了纸张票据,因此,称之为“无纸贸易”或“无纸
交易”。
教师分析讲解:从技术上讲,EDI 包括硬件与软件两大部分。硬件主要是计算机网络,
软件包括计算机软件和 EDI 标准。
教师补充:EDI 的基本原理及其应用
第二阶段:基于 Internet 的电子商务
案例分析:美国戴尔(Dell)公司;亚马逊(Amazon.com)网上书店
学生讨论:与 EDI 比较,基于 Internet 的电子商务有何优势?基于 Internet 的电子商
务目前存在的主要问题有哪些?
教师归纳:EDI 的产生和发展为以 Internet 为基础的电子商务应用提供了有益的尝试和
技术准备,Internet 技术的普及与发展也为 EDI 的进一步发展提供了动力和技术条件。
狭义的电子商务:也称为电子交易(E-Commerce)主要是指网络销售,其主要功能包括网
上广告、订货、付款、客户服务和货物传递等售前、售后的服务以及电子商情、电子合同等
广义的电子商务:E-Business 主要是指用网络进行管理,还包括在企业内部(如 ERP,CRM
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