高等教育学概论知识点总结
本资源摘要信息是基于《上海市教师资格证《高等教育学概论》全套复习资料含参考答案.pdf》的内容，总结了高等教育学概论的关键知识点。
一、高等教育学研究对象
* 高等教育学的研究对象是高等教育的特殊矛盾和基本规律。
二、高等教育学的发展历程
* 我国高等教育学的初创阶段是在20世纪50年代中期。
* 欧美发达国家中，最早进入高等教育大众化阶段的国家是美国。
三、高等教育的本质
* “个人本位论”的最早提出者是卢梭。
* 马丁·特罗认为，大众高等教育阶段的毛入学率应为15%以内。
四、高等教育的功能
* 高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化促进社会主义现代化建设。
* 高等教育的功能包括产业功能、交流功能、批判功能和服务功能。
五、高等教育体制
* 我国高等教育体制的初步确立是《中华人民共和国高等教育法》的颁布实施。
* 目前，我国高等学校采取的管理体制的主要形式是党委领导下的校长负责制。
六、高等教育的分类
* 高等教育可以按照不同的学科领域划分，称为科类结构。
* 高等教育可以按照不同的管理体制划分，称为形式结构。
七、高等教育教师职业
* 高等教育教师职业的性质是专门性、复杂性和创造性。
* 高等学校教师专业训练的内容包括专业知识、专业技能和专业态度。
八、高等教育的教学方法
* 高等教育的教学方法选择受到内部因素的影响，包括教学目标的确定、教学内容的选择、文化传流的特点和教学设施的条件。
* 高等教育的教学方法改革与发展趋势包括在功能定位上由教给知识向教会学习转变、在指导思想上推行启发式教学等。
九、高等教育的发展趋势
* 世界高等教育发展史上，首先将“科学研究”确立为大学的基本职能的是洪堡。
* 高等教育的发展趋势包括将科学研究划分为基础研究和应用研究等。
