学会拒绝 (3).ppt

【学会拒绝】这一主题主要关注青少年如何识别并抵制生活中可能出现的各种不良诱惑，这些诱惑可能对他们的成长和发展产生负面影响。在六年级品德与社会课程中，孩子们需要了解到青少年时期是个人成长的关键阶段，他们在此期间易受外界影响，辨别是非的能力相对较弱。 1. **领奖台的诱惑**：领奖台象征着荣誉和成功，对于青少年来说是一种正面的激励。然而，李平的故事提醒我们，领奖台也可能成为不正当竞争的诱因。青少年应该理解，真正的成功来自努力和诚实，而不是通过逃避责任或不正当手段获取。我们应该通过努力学习和积极进取来赢得荣誉和掌声。 2. **金钱的诱惑**：金钱是一个普遍的诱惑，特别是当看到他人因为财富而享受奢侈生活时。案例中的王磊和宋昭，因为贪图金钱而走向违法的道路，这警示我们，对待金钱要有正确的态度，必须通过合法劳动和正当途径获取，坚决抵制任何形式的非法行为，如向他人勒索财物。 3. **游戏机的诱惑**：游戏机和电子游戏虽然可以作为娱乐方式，但过度沉迷可能导致学业受损，身体健康问题，甚至引发不良行为。小兆的例子表明，游戏成瘾可能会导致逃学、借贷等严重后果。因此，青少年应适度玩游戏，保持良好的学习和生活习惯。 4. **黄赌毒和邪教的诱惑**：赌博、色情、毒品以及邪教活动对青少年具有极高的危害性。它们不仅会影响身心健康，破坏人际关系，还会诱导青少年走向违法犯罪。面对这些诱惑，青少年需要增强自我保护意识，远离不良信息和活动。 青少年在面对诱惑时，需要具备辨别是非的能力，学会拒绝不良诱惑。勇敢的人会直面并克服诱惑，聪明的人则懂得用理智的方法来抵制诱惑。家长和教育工作者的角色至关重要，他们需要提供正确引导，帮助青少年建立健康的价值观，培养自律和责任感，让青少年能够在成长过程中做出明智的选择。