人教版小学语文六年级上册《少年闰土》PPT课件.ppt

《少年闰土》是人教版小学语文六年级上册的一篇课文，主要讲述了鲁迅先生童年时期与闰土相识的故事，展现了闰土这位农村少年的生动形象和丰富的乡村生活。鲁迅，原名周樟寿，是中国现代文学的重要代表，被誉为伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，对中国文化革命有着深远的影响。 文章通过鲁迅的回忆，描绘了一个健康、活泼、天真的少年闰土。闰土的外貌特征被细致刻画，如“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”，这些细节使闰土的形象跃然纸上。通过对比改写，强调了闰土的特征，如“紫色的脸”突显了他的健康肤色，而“苍白”或“蜡黄”的脸色则暗示了其他可能的生活状态。 课文中的闰土给鲁迅讲述了他在海边的生活，如捕鸟、看瓜刺猹等趣事，揭示了闰土与城市孩子截然不同的生活经历。闰土的勇敢和机智在文中得以体现，如“手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去”，尽管猹逃脱，但闰土的敏捷和勇气给人留下深刻印象。 阅读提示中，要求学生快速默读，关注闰土讲述的故事，并体会人物性格。闰土的故事不仅展示了乡村生活的丰富多彩，还引发了鲁迅对自己生活的反思，他意识到自己和闰土以及朋友们的视野局限，只看到了“院子里高墙上的四角的天空”，缺乏闰土那样的生活体验和见识。 文章的结尾部分，鲁迅回到故乡，发现与闰土之间的距离已经变得遥远，这层无形的屏障代表了社会阶层差异带来的隔阂。闰土的形象在鲁迅心中变得模糊，象征着失落的纯真和对过去的怀念。闰土的存在，让鲁迅深感乡村生活的美好，也让他认识到城市生活的局限，从而对故乡的情感变得复杂。 《少年闰土》这篇课文通过鲁迅的视角，展现了农村少年闰土的形象，传达了对童年友情的怀念，对乡村生活的向往，以及对社会现实的深刻思考。通过闰土的故事，引导学生理解不同生活环境对人成长的影响，同时也启发他们思考个人经历与世界观的关系。