【知识点详解】
1. 力的基本概念：力是物体间的相互作用，不能脱离物体而单独存在，选项A错误。力的三要素包括力的大小、方向和作用点，只有全部确定，才能完全定义一个力，因此选项B正确。在作图表示力时，力的线段长度与选定的标度有关，但箭头的指向代表力的方向，是不变的，选项C正确。选项D错误，因为杆秤实际上测量的是物体的质量，而非力。
2. 摩擦力与弹力：摩擦力可以是动力，同样弹力也可以作为物体运动的动力，选项A正确。摩擦力的存在必须基于物体间存在弹力，即有形变，选项B正确，选项D错误。摩擦力方向总是与接触面相切，并且与相对运动趋势或相对运动方向相反，而弹力方向与恢复形变的方向相反，两者互相垂直，选项C正确。
3. 受力分析：对于A物体，它受到重力、绳子的拉力和地面支持力的作用，其中绳子的拉力分为两个分力，但这两个分力实质上是同一个力的不同表现，所以A物体受到3个力的作用，其中有2个是弹力，选项C正确。
4. 摩擦力计算：木箱下滑时，受到的静摩擦力方向向上，等于重力与拉力的合力，即200 N * μ = 200 N * 0.2 = 40 N，因此木箱受到的摩擦力为40 N，选项A正确。
5. 力的合成与平衡：物体受力平衡时，若撤去某个力，物体将沿该力方向的反方向做等加速直线运动，所以当F1撤去后，物体将沿X轴负方向做加速直线运动，选项B正确。
6. 力的合成三角法则：根据力的合成法则，三个力的大小和方向构成的三角形表示合力为0，选项D正确。
7. 举重运动员受力分析：运动员手臂对杠铃的作用力与手臂方向一致，形成一个杠杆，由于两臂成120°角，所以每只手臂对杠铃的作用力是杠铃重力的一半，即F=125/2 kg * g = 625 N。运动员对地面的压力等于运动员和杠铃的总重力，FN=(75+125)kg * g = 2000 N，选项C正确。
8. 共点力的理解：共点力是指作用在物体同一点或者可以认为作用在同一点的力。大小相同、方向相反的两个力不一定作用在同一点，选项A错误。一对平衡力是共点力，选项B正确。作用点不在同一点的力也可能成为共点力，例如力的作用线可以汇交于一点，选项C错误，选项D正确。
9. 力的分解：一个力可以被分解为任意大小的两个分力，只要它们的矢量和等于原力，所以选项B和D是可能的，选项A不一定是分力大小，选项C中的分力过大，不合理。
10. 匀变速直线运动：根据υ-t图，a物体前3秒的位移可以通过平均速度公式计算，s=υ_avg * t = (υ1+υ2)/2 * t，υ1和υ2为3秒内的初速度和末速度，无法直接得出具体数值，选项A错误。b物体的加速度可通过图中斜率得到，若图中υ-t图斜率为负，说明加速度也为负，选项B错误。4s末两个物体的速度可能相同，但无法判断是否相遇，选项C错误。5s末，若υ-t图相交，说明两个物体相遇，选项D正确。
实验题部分未提供图像和数据，无法进行具体的计算和分析，这部分内容需要根据实际的实验数据来完成。
以上是高一物理试卷中涉及的重要知识点，包括力的基本概念、摩擦力与弹力的关系、受力分析、力的合成与分解、共点力的理解以及匀变速直线运动的分析。这些知识点是高中物理学习的基础，通过试题练习有助于巩固和提升学生的理解和应用能力。
