高中语文 阅读之做人与处世 马季午夜为剧场门卫泼墨挥毫素材.doc

在中国的传统文化中，厚德载物一直是人们推崇的一种美德，它要求人们以宽厚的德行去承载、包容一切事物，体现了人与人之间和谐相处的理念。在当代社会，这份传统美德仍具有极其重要的现实意义，尤其是在如何做人与处世的问题上。马季，作为中国相声界的翘楚，他的行为举止和艺术人生给我们提供了丰富的教学素材，特别是他对人格魅力的诠释、书法艺术的追求，以及对待普通人的平等态度，都是高中语文教育中做人与处世主题下的极佳案例。 马季先生不仅仅是一位伟大的相声艺术家，更是一位品德高尚的公众人物。他以谦逊和尊重对待每一位观众，不因自己的成就而自傲，这种行为背后所蕴含的传统文化精神——厚德载物，是值得我们每个人学习的。在马季的故事中，我们可以看到，即使是深夜工作劳累之后，他依然能够满足剧场门卫的要求，为其泼墨挥毫。这种行为不仅是对门卫的尊重，更是对传统文化的传承和对艺术的热爱。 马季在相声艺术领域的造诣自不待言，但他对书法艺术的热爱同样值得称道。书法在中国不仅是一门艺术，更是一种修养，一种文化涵养的体现。马季先生的书法作品，不仅技艺精湛，而且在市场上具有相当的价值。在教学中，通过分析马季先生的书法作品，不仅可以提升学生的艺术鉴赏能力，更可以激发他们对中国传统文化的兴趣和热爱。 对于处在成长阶段的高中生来说，马季先生的故事是一面镜子，能让他们反思如何做一个品德高尚、尊重他人、关爱社会的人。他的行为举止和对待他人的方式，都为学生提供了学习的范本。从他身上，我们可以看到，一个人不管身份地位如何，都应该平等地对待每一个人，这不仅是做人的基本准则，也是社会和谐的基础。 马季先生的行为不仅体现了个人的优秀品质，更具有深远的社会文化意义。他的行为和影响，使我们意识到公众人物的社会责任感，他们的一言一行都可能成为社会风尚的风向标。因此，对于高中生而言，学习马季的故事，不仅要学会如何成为一个有道德、有文化的人，还要学会如何成为一个对社会有贡献的公民。 在教学中，教师可以引导学生深入探讨和思考马季先生的行为，包括如何看待名人与普通人之间的互动，以及如何在日常生活中实践“厚德载物”的原则。通过这样的教学活动，学生不仅能够学习到马季先生的优秀品质，还能够在生活中学会尊重他人、关爱他人，形成正确的人生观和价值观。 马季先生的故事为我们提供了一个丰富的教学资源，它涉及做人与处世的多个方面，包括个人品德、艺术修养、传统文化传承、社会责任等。通过这些故事素材的学习和讨论，高中语文教学不仅能够提升学生的语文素养，还能培养他们的道德情操和社会责任感，让他们在成为知识丰富的人的同时，也成为有德行、有教养的人。