【知识点详解】
这篇文档主要讲述了郑渊洁在“高中语文 阅读之做人与处世”的主题下，强调了鼓励对于个人成长的重要性。以下是基于文档内容提炼的关键知识点：
1. **鼓励的力量**：郑渊洁以自己的经历为例，讲述了他的写作生涯是如何从一个小学四年级学历的工厂工人起步，通过不断的鼓励成为知名作家。他的第一篇作文被发表，以及后来作品被编辑和读者认可，这些都成为了他持续写作的动力。
2. **赞赏与认同的价值**：郑渊洁认为人性的本质是渴望欣赏，他提倡“忠言”应该以鼓励的形式呈现，因为正面的反馈更能激发人的潜能。他反对“忠言逆耳利于行”的观念，认为鼓励和赞美更能促进个人的成长。
3. **角色模型与教育理念**：在皮皮鲁和鲁西西的故事中，郑渊洁设置了两个代表不同类型的儿童角色，旨在鼓励所有孩子，无论考试成绩好坏，都能找到自我价值。他提倡教育不应仅以考试成绩衡量孩子的成功，而应关注个体差异和全面发展。
4. **人生的两种态度**：郑渊洁将人比喻为“起重机”和“二踢脚”，提倡人们应该像起重机那样通过鼓励他人来提升自己，而不是像二踢脚那样通过贬低他人来凸显自己。这种正面的人生观强调了建设性互动的重要性。
5. **避免偏见的方法**：通过一只瘸腿鸽子赢得竞赛的故事，郑渊洁提醒我们不要轻易看轻他人，鼓励和赞美可以帮助我们发现每个人的潜力，避免因偏见而看走眼。
6. **家庭教育与领导艺术**：引用比尔·盖茨父亲的教育理念，郑渊洁强调父母和领导应多给予孩子和下属赞美和鼓励，而非贬低。他坚信鼓励和欣赏能够创造一个更加美好的世界。
7. **社会行为的引导**：郑渊洁提出，法律规范了基本的行为准则，而在法律未涉及的行为调整上，鼓励和正面引导往往能取得更好的效果。他呼吁社会更多地运用鼓励来纠正偏差行为。
8. **鼓励的重要性**：在皮皮鲁和鲁西西30周年庆典上，郑渊洁强调“鼓励万岁”，鼓励对于个人发展和社会和谐具有至关重要的作用。
这篇文档的核心观点是鼓励在个人成长、教育、人际关系以及社会互动中的积极作用，倡导用欣赏和鼓励来塑造一个积极向上的环境。
