2020高中数学 1.3.1利用导数判断函数的单调性教学设计 新人教B版选修2-2.doc
版权申诉
116 浏览量
2021-10-12
17:43:46
上传
评论
收藏 86KB DOC 举报
《利用导数判断函数的单调性》教学设计
课题 利用导数判断函数的单调性
教材 人教 B 版《数学》选修 2-2
课时 1 课时
教学目标
知识目标：借助于函数的图像了解函数的单调性与导数的关系；会判断具体函数在
给定区间上的单调性；会求具体函数的单调区间。
能力目标：培养学生的观察能力、归纳能力，增强数形结合的思维意识。
情感目标：通过实例探究函数单调性与导数关系的过程，体会知识间的相互联系和
运动变化的观点，提高理性思维能力。
重点与难点
教学重点：利用导数判断函数的单调性。
教学难点：提高灵活应用导数法解决有关函数单调性问题的能力。
教学方法
1．教学方法的选择：1．自主探究法、比较法
2．教学手段的利用：本节课采用多媒体课件等辅助手段以加大课堂容量，通过数
形结合，使抽象的知识直观化、形象化，以促进学生的理解。
教学准备
多 媒 体 （ 画 出 函 数 ①
2
( ) 2 1y f x x x
②
2
( ) 2 1y f x x x
③
3
( )y f x x x
在同一个坐标系下的图象）；
教学过程
教学过程
（一）回顾与思考
（一）回顾与思考
评论0
最新资源