幼儿园大班教案《小老鼠和大老虎》含反思（通用）.doc

这篇文档提供的内容是关于幼儿园大班的一份教案，主题为《小老鼠和大老虎》的故事教学，旨在通过故事引导孩子们理解和感受友谊的重要性，培养他们的语言表达、想象力和观察力。教案详细规划了教学活动的各个步骤，以确保孩子们能够积极参与并从中受益。 活动目标主要分为以下几点： 1. 让孩子们初步理解故事中角色小老鼠和大老虎的情绪变化，并尝试用完整的语言表达自己的理解。 2. 通过猜想、倾听、想象、讨论和表演等活动方式，深化对故事内容和主题的理解。 3. 培养孩子们认识到真正的友谊建立在真诚和平等的基础上。 4. 提高孩子们的听力理解能力和观察图片的能力。 5. 培养孩子们敢于大胆发言，习惯用完整词汇进行表达。 6. 鼓励孩子们尝试讲故事，进一步提升语言能力。 教学准备包括了相应的教具，如大小不一的玩偶，以及用于情境表演的道具，如虎皮大衣、虎头帽、尾巴、帽子等。此外，还有辅助教学的提示卡和场景设置。 教学过程中，教师首先展示玩偶，激发孩子们的猜想。接着，教师分享故事的前半部分，通过眼神交流吸引孩子们的注意力。在故事的关键点设置悬念，鼓励孩子们大胆设想故事的发展。之后，孩子们继续听故事，讨论角色的情绪变化，通过角色扮演和戏剧表演的方式深入理解故事情感和主题。活动还设置了后续故事创作环节，培养孩子们的想象力。 活动扩展部分，建议进行“我的朋友和我”的话题讨论，让孩子们分享与朋友间的趣事，以此促进他们之间的交流。此外，还可以引导孩子们根据故事的最后一句话，发挥想象，继续创作故事。 活动反思强调了尊重孩子，让他们成为活动的主体，通过多媒体手段吸引孩子们的注意力，使他们更投入地参与到故事中。活动结束后，可以通过日常生活中的互动，比如与中小班的弟弟妹妹分享故事，进一步强化“平等、互助”的理念。 这份教案是一次综合性的语言教育活动，它不仅注重故事本身的教学，更关注孩子们的情感认知和社会性发展，通过寓教于乐的方式，帮助孩子们建立起对友谊和人际关系的正确认识。