幼儿园大班教案《小伞兵》含反思（通用）.doc

这篇文档实际上是一个幼儿园大班的教学计划，主题是“小伞兵”，主要目的是通过模拟伞兵跳伞的动作，帮助孩子们提高协调性和勇气，培养他们的团队协作精神和面对困难的勇气。以下是对这个教案的详细解析： 1. **活动目标**： - 培养孩子们的勇敢精神，鼓励他们大胆参与游戏活动，体验集体游戏的乐趣。 - 通过尝试从高处跳下，提升孩子们的身体协调性和反应能力。 - 训练幼儿之间的合作，教导他们在游戏中学会互相帮助，克服困难。 - 激发孩子们对于运动的兴趣，享受挑战和成功带来的快乐。 - 通过一系列活动，锻炼孩子们跳跃的能力，促进他们的身体健康发展。 2. **教学重点与难点**： - 重点在于确保每个孩子都能理解和掌握活动的基本动作和技巧。 - 难点是让孩子们在掌握了基本技巧后，进一步挑战自己，尝试从更高的地方跳下。 3. **活动准备**： - 准备不同高度的凳子和小桌子，以适应孩子们的不同能力水平。 - 准备道具，如小红旗，以及音乐和红花，以增加活动的趣味性和激励效果。 4. **活动流程**： - 开始时进行热身运动，通过《宝宝活动律动操》帮助孩子们活跃身体。 - 展示伞兵跳伞的图片，激发孩子们的兴趣。 - 孩子们模仿伞兵跳伞，从适合他们身高的平台上尝试跳下。 - 教师示范正确的跳伞动作，指导孩子们掌握要领（例如，双腿并拢，膝盖弯曲，双手下垂，先用前脚着地，保持膝盖微曲）。 - 随着熟练度的提高，增加挑战，让孩子们尝试更高的平台。 - 进行“跳伞表演”，对表现出色的孩子给予奖励和赞扬。 - 接下来是团队游戏“欢乐的小导游”，增强团队合作意识。 - 游戏结束后，通过《我的五官》音乐进行放松活动，整理环境，结束课程。 5. **教学反思**： - 在教学过程中，教师注意到部分孩子因为害怕而不愿参与，建议在未来的课程中，可以通过提前与语言老师沟通，教授相关歌曲，观看伞兵动画，以及进行预热跳跃运动，来减少孩子们的恐惧感。 这个教案充分考虑了幼儿的心理特点和身体发展需求，旨在通过寓教于乐的方式，帮助孩子们在玩乐中学习，发展他们的各项技能，同时培养良好的社会交往能力和积极面对挑战的态度。