工程项目管理模拟沙盘实训方案.pdf

【工程项目管理模拟沙盘实训方案】旨在通过模拟实际的工程项目管理环境，培养学生的应用型技能，使其更好地理解和掌握工程项目管理的各个环节。此方案的核心目的是为了落实学院培养"应用型人才"的目标，创建一个实践教学平台，使学生能够在接近真实的商业环境中体验项目管理。 一、实训中心设立的目的及意义 1. 应用型人才培养：实训中心的设立是为了提供与市场需求相匹配的教学内容，确保学生具备实际操作能力。 2. 教学成果与示范中心：建立先进的教学体系，为学院申报各类教学成果及实验（实训）示范中心奠定基础。 3. 提升学院形象与实践教学：通过实训中心，学院可以强化实践教学，提高教学质量，同时增加学院的知名度和吸引力。 4. 培养"双师型"教师：推动教师参与实践教学，增强他们在企业培训和教学改革方面的能力。 5. 接触核心工作：解决学生在工程项目管理中接触不到核心岗位和任务的问题。 6. 实战经验与数据分析：让学生了解工程项目的全貌，收集和分析数据，理解理论在实际中的应用。 7. 培养学习兴趣：以体验式、趣味性和实战性的方式，激发学生主动学习，提高他们的就业竞争力。 二、模拟经营实训中心建设方案 1. 课程概述：课程聚焦现代工程项目管理的关键领域，如进度管理、成本控制和风险管理，通过讲解、传授和沙盘演练，培养学员应对实际问题的能力，提升其独立执行项目管理任务的专业素养。 2. 课程特点：实训课程强调直观体验项目流程，关注项目型组织的关键点，模拟团队协作，让学生在决策中学习管理要点，并在透明的信息环境中掌握知识和技能。此外，游戏化的学习方式有助于发现项目管理的规律。 实训课程实施过程中，全班将分为8个团队，每个团队由6-8名学生组成，设项目经理负责业务规划和项目实施。这样的分组方式鼓励团队合作，模拟真实的项目团队运作，每个成员都能在不同角色中锻炼和提升自己。 三、实训中心硬件配置 实训中心配备必要的硬件设备，包括但不限于计算机、专业软件以及电子分析工具，确保学生能够在现代化的环境中进行模拟操作。教师端和学生端功能的详细设计，如教师端的监控和指导功能，学生端的交互和决策功能，都是为了提供最贴近实际的模拟环境。 工程项目管理模拟沙盘实训方案是一个全面、互动的学习平台，旨在通过模拟实际情境，使学生在理论与实践中找到平衡，提高他们的项目管理技能，为未来职业生涯做好充分准备。通过这样的实训，学生不仅能掌握专业知识，还能培养团队协作、决策制定和问题解决的能力，这对他们的就业和创业都具有积极的影响。