【图书馆岗位聘任汇报材料】
西安交通大学在2006年7月的贵阳会议中提出了图书馆岗位设置与聘任的改革方案,旨在优化图书馆的人力资源配置,提高工作效率和服务质量。改革的核心是实施专业馆员与支持馆员的岗位分类管理制度。
1. **专业馆员与支持馆员岗位分类管理制度**:
- 参照国外图书馆的管理模式,尤其是西方发达国家的做法,如区分专业馆员(Professional Librarian)和辅助人员(Supporting Librarian)。专业馆员需要通过严格的准入制度,通常由大学直接聘任,享有与教师相当的地位和待遇;而支持馆员的招聘则由图书馆自行处理,不涉及职称评定。
- 专业馆员承担高级管理或专业技术岗位,负责研究、开发和建设工作,需要有学术成果;支持馆员主要负责日常业务,如图书上架、参考咨询等,考核以完成岗位职责为主。
- 在一些图书馆,专业馆员岗位约占总数的三分之一,其余为辅助人员岗位。
2. **实行岗位分类管理的思路**:
- 应对图书馆工作中普遍存在的认识误区,如认为图书馆工作单一、技术含量低,以及工作人员心态不平衡、工作积极性不高等问题。
- 认识到图书馆工作是复合劳动,包括复杂性和简单性。区分两类性质不同的工作是管理上的创新,有利于人力资源的科学配置。
- 美国图书馆协会(ALA)定义专业性工作为需要特殊知识背景和教育,能解决复杂问题的工作;非专业性工作则指遵循既定规则的日常工作。
3. **实行岗位分类管理的做法**:
- 设立明确的岗位描述,清晰划分专业岗位和辅助岗位,确保“人尽其才”。
- 通过设立专业馆员的准入和考核制度,提升整体专业技术水平,同时解决人员心态平衡问题,促进图书馆的稳定和发展。
- 通过分类管理,图书馆可以更有效地平衡开发与维护、建设与服务、发展与稳定之间的关系,推动图书馆向现代化方向发展。
这一改革策略旨在提高图书馆的服务质量和效率,合理分配人力资源,激发员工的积极性,同时也为专业人才提供了更好的发展空间,提升了图书馆在整个学术体系中的地位和作用。通过借鉴和实践这样的岗位分类管理,图书馆能够更好地适应信息化时代的挑战,为用户提供更加专业和高效的服务。