员工EHS培训教材.pptx
本资源摘要信息涵盖了员工EHS培训的重要知识点,包括EHS的定义、为什么要进行EHS管理、EHS管理目标、6S管理、安全事故简介、国家标准、安全生产法、安全教育体系、四不伤害原则、杜绝三违现象、安全三同时、特种作业、事故定义、事故金字塔理论、工厂常见的几类安全事故、不安全行为的主要表现、物的不安全状态的主要表现等。
EHS的定义是Environment、Health、Safety的缩写,分别表示环境、健康、安全。为什么要进行EHS管理呢?因为进行EHS教育是国家法律法规的要求,是企业生存发展的需求,是职员工自我保护的需要,也是职员工的权利和义务。
EHS管理目标包括健康方面、安全方面、环境方面。健康方面致力于劳动保护,以防止损害其雇员及其它人员的健康。安全方面致力于防止在其经营活动中及在其承包商的工作中发生任何安全事故。环境方面致力于环境保护,通过合理设计的产品、工艺过程、分销渠道、使用方式及销毁方法来防止或减少由于其生产经营及产品所带来的可能的环境污染。
6S管理是5S的升级,包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全六个方面。6S管理起源于日本企业,旨在提高企业的生产效率和产品质量。
安全事故简介中,我们了解到了国家标准(GB/T 28001)对安全的定义,即免除了不可接受的损害风险的状态。我们也了解到了《中华人民共和国安全生产法》的规定,包括坚持“安全第一,预防为主”的方针,建立三级安全教育体系,杜绝三违现象等。
我们还了解到了四不伤害原则,即不伤害自己,不伤害别人,不被别人伤害,保护他人不被伤害。同时,我们也了解到了安全三同时(涉及新建、扩建、改建),特种作业的概念,以及事故的定义和事故金字塔理论。
最后,我们了解到了工厂常见的几类安全事故,包括物体打击、机械伤害、中毒窒息、高处坠落、触电事故、高温灼烫、化学腐蚀、火灾伤害等。我们也了解到了不安全行为的主要表现,包括未经允许开展工作、未对第三者告知危险、离开工作岗位,使设备处于危险状态等。同时,我们也了解到了物的不安全状态的主要表现,包括防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷、防护不当、强度不够、设备在非正常状态运行、个人防护用品缺少或有缺陷、生产(施工)场地环境不良等。