【人教版新起点三年级英语下册Unit1SchoolSubjectsLet’sCheck学案】涉及的核心知识点主要集中在英语的基础词汇和日常对话上，特别是关于学校科目和星期的词汇以及相关的句型运用。以下是详细的学习内容：
1. **核心词汇**：本单元要求学生掌握关于科目和星期的英语词汇，包括`art`（美术），`Chinese`（语文），`English`（英语），`maths`（数学），`music`（音乐），`PE`（体育），`science`（科学），`computer class`（计算机课），`subject`（科目），`Monday`（星期一），`Tuesday`（星期二），`Wednesday`（星期三），`Thursday`（星期四），`Friday`（星期五）。这些词汇是描述日常生活和学校活动的基础，学生需要能够熟练读写。
2. **重点句型**：学习目标中强调了对句型`...are my favourite days.`（...是我最喜欢的日子）和`What classes do you have on...?`（你在...有什么课？）及其回答`I/We have...`的理解和应用。这些句型在日常交流和课堂讨论中非常常见，能够帮助学生表达自己的喜好和安排。
3. **知识探究**：
- 导学部分通过简单的问候和问答，锻炼学生的口语表达能力。
- 知识构建环节，学生需要观察图片并回答问题，提高理解力和听力技能。通过听录音连线活动，强化对科目与人名对应关系的记忆。同时，跟读和模仿录音，培养正确的语音语调。
- 对于B部分的英文课程表，学生需要熟悉一周的课程安排，回答相关问题，例如每周有多少节课，有多少节特定科目的课，以及在特定日子上的课程，这些都要求学生具备基本的计算和逻辑思维能力。
4. **巩固训练**：
- 这部分旨在让学生在四线三格中正确书写句子，提高书写规范性。
- 学生需要将学到的词汇翻译成中文，增强词汇记忆。
- 排列组合句子，训练学生的语法结构理解和表达能力。
- 根据个人实际情况回答问题，促进语言的个性化应用。
- 制作全英文课程表，综合运用所学知识，提升实际操作能力。
5. **练习作业**：要求学生熟读单词和句子，提高阅读流利度，同时抄写小短文，强化记忆并提升书写技巧。
通过这个学案，学生不仅可以积累基础的英语词汇，还能提升听力、口语、阅读和写作等多方面的能力，为后续的英语学习打下坚实的基础。同时，通过实际操作和应用，使学习更具有趣味性和实用性。在学习过程中，鼓励学生积极参与，主动思考，将所学知识与生活实际相结合，以达到更好的学习效果。
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