人教版新起点五年级英语下册U5HaveaGreatTripLetx27sCheck_学案.pdf
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【知识点详解】 这篇学案是针对人教版新起点五年级英语下册Unit 5《Have a Great Trip》第五课时“Let’s Check”的教学内容。本课主要目的是让学生掌握与旅行相关的词汇、短语以及功能句型,提高学生理解和运用英语的能力。 1. **重点词汇和短语**:包括 `went to the beach`(去了海滩)、`drank cold water`(喝了冷水)、`swam`(游泳)、`ate ice-cream`(吃了冰淇淋)、`the Stone Forest`(石林)、`bought some gifts`(买了一些礼物)、`took photos`(拍照)、`saw flowers`(看到了花)、`slept`(睡觉)、`delicious`(美味的)、`felt happy`(感到开心)。这些词汇和短语是描述旅行经历的关键元素。 2. **功能句型**:学生需要熟练掌握如何询问和回答关于旅行的问题,如 `Where did you go?`(你去了哪里?),`I/We went to ⋯`(我/我们去了……),`Where did she go?`(她去了哪里?),`What did she do there?`(她在那做了什么?)以及 `How was her trip there?`(她的旅行怎么样?)。 3. **课文理解**:学生需要能够流利地朗读课文,并理解文章的内容。这不仅能提高学生的阅读能力,也能加深对所学词汇和句型的应用。 4. **知识探究**: - 学生需要利用所学词汇描述A部分图片的内容,这锻炼了他们的表达能力和应用能力。 - 圈出表示地点的单词和标记活动词组,有助于学生识别和记忆关键词。 - 分角色朗读对话,有助于提高口语表达和听力理解。 - 两人一组的角色扮演练习,使学生在实际情境中运用功能句型,增强语言交流能力。 - 完成写作任务(D部分的Let's write),提升写作技巧和词汇整合能力。 - 根据图片回忆并说出单元学过的词组,检测学生的记忆力和联想能力。 5. **巩固训练**: - 写出动词过去式的词组,如 `climbed the mountain`(爬山)、`ate ice-cream`(吃冰淇淋)、`went to the beach`(去沙滩)、`drank cold water`(喝冷水),旨在复习和巩固动词过去式的使用。 - 连词成句的练习,例如 `Where did she go last summer vacation?`(去年暑假她去了哪里?)、`She thought it was wonderful.`(她认为那很美妙。)、`What did they do last weekend?`(他们上周末做了什么?)、`She climbed the mountain and watched the sunrise.`(她爬山并观看了日出。)这些题目旨在训练学生组合句子的能力,同时复习已学的句型。 - 单项选择题,如 “—_______ did she go? —She went to Beijing.” 应选择 `B. Where`,测试学生对疑问词的理解;“We stayed ____ the mountain for the night.” 应选择 `A. on`,考察学生对于介词的运用。 通过以上学习,学生将能全面掌握与旅行相关的话题,提升英语综合运用能力,为日常交流和未来的学习打下坚实基础。
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