《计算机应用基础课程整体教学设计》.doc

### 《计算机应用基础课程整体教学设计》知识点详解 #### 一、课程基本信息与管理信息 - **课程名称**：《计算机应用基础》 - **制定时间**：20XX年8月 - **课程代码**：未提供 - **所属分院**：电子与信息技术系 - **制定人**：钟艳花 - **批准人**：未提供 - **学分**：3 - **课程类型**：公共必修课程 - **学时**：54 - **授课对象**：大一非计算机类学生 - **后续课程**：《办公自动化》、《程序设计》、《图像处理》、《网页制作》等 #### 二、课程性质与地位 - **课程定位**：本课程是普及计算机教育和培养学生计算机文化与素养的重要基础课，面向高职非计算机类各专业的学生。 - **学习目标**： - 掌握Windows 2000操作系统下文件操作的基本方法。 - 熟练使用Word 2003进行文字与图文排版。 - 使用Excel 2003进行数据分析处理。 - 利用PowerPoint 2003制作艺术性较高的专业演示文稿。 - 达到全国计算机认证一级MS考试标准。 #### 三、课程目标设计 - **能力目标**： - 专业能力：包括使用Windows 2000操作系统、利用网络进行信息资源处理、使用Office 2003等。 - 职业能力：如用计算机处理办公事务、信息搜索处理等。 - 社会能力：例如团队协作、文字沟通与语言表达能力等。 - **知识目标**： - 掌握Windows 2000的基本操作方法。 - 熟悉IE浏览器、邮箱、BBS等网络资源的使用方法。 - 熟练掌握Word 2003常见排版的基本技术。 - 掌握Excel 2003进行数据处理的操作方法。 - 熟练掌握PowerPoint 2003制作演示文稿的技巧。 - **素质目标**： - 树立现代社会主义的人生观、价值观和荣辱观。 - 培养独立思考与创新能力。 - 养成利用现代化设备进行学习和工作的习惯。 #### 四、课程内容设计 - **教学模式**：采用教学主线与实践辅线并行的方式完成整个课程的教学。 - **案例选择**：选取二十个案例，涉及办公文档编辑、信息搜索等工作。 - **模块设计**： - 模块一：计算机基础知识（6学时） - 模块二：计算机网络基础与Internet的应用（8学时） - 模块三：文字处理软件Word 2003（10学时） - 模块四：电子表格软件Excel 2003（14学时） - 模块五：演示文稿软件PowerPoint 2003（10学时） - 综合一级模拟训练（8学时） #### 五、能力训练项目设计 - **项目案例一**：选购配件组装一台实用的计算机 - **能力目标**： - 能认识计算机的硬件组成部件。 - 能使用键盘输入中英文字符、标点符号等信息。 - **相关支撑知识**： - 计算机的发展、特点、分类、发展阶段及应用领域等基础知识。 - 计算机系统的硬件组成部件。 - 计算机的工作原理。 - 键盘输入技术。 - “金山打字通”软件的使用方法。 - **训练方式手段及步骤**：未详细说明。 - **结果**：未详细说明。 #### 六、考核方案设计 - **过程性考核**（60分）：包括平时作业、实验报告、课堂表现等方面。 - **终结性考核**（40分）：主要包括期末考试或项目成果展示等形式。 通过以上详细解析，《计算机应用基础课程整体教学设计》旨在通过全面的教学设计帮助学生建立起扎实的计算机应用基础，不仅注重理论知识的传授，更加重视实践能力和职业素养的培养，从而更好地满足学生未来职业发展的需求。