从给出的文件内容中，我们可以提取以下知识点：
1. 常用形容词的使用
- 根据内容，可以辨认出一些形容词，比如“tired”（累的）、“stronger”（更强）、“excited”（兴奋的）、“heavier”（更重）、“pear”（梨）、“grapes”（葡萄）、“spring”（春天）、“bored”（无聊的）、“late”（迟到的）、“yellow”（黄色的）、“sang”（唱歌）、“blue”（蓝色的）。形容词用于描述名词或代词，表达其性质或状态。
2. 英语单词的比较级和最高级
- 文档中出现了比较级的例子，如“longer”和“taller”，表示事物之间的比较，用来表示两者之间的差异。最高级的例子是“longest”和“tallest”，用来在三个或更多事物之间做出比较，表达最高等级。
3. 基本的英语问句和回答
- 内容中出现了很多简单问句和对应的回答，如“How heavy is your brother?”（你的兄弟有多重？）以及回答“He is 26kg.”（他重26公斤）；“Where did you go on your holiday?”（你的假期去了哪里？）回答“I went to Kunming.”（我去了昆明）。
4. 人称代词的使用
- 文档中使用了各种人称代词，如“I”（我）、“you”（你）、“he”（他）、“she”（她）、“we”（我们）、“they”（他们）等，它们用于代替名词，以避免重复。
5. 不同时间、地点介词的使用
- 介词如“on”、“at”、“in”、“with”、“to”在句子中用于表达时间或地点的介词短语，例如“on the weekend”（在周末）、“at the holiday”（在假期）。
6. 现在完成时的使用
- 在描述中使用了“Did you go?”这样的句子，这表明了现在完成时的用法，通常用于询问过去发生的动作是否有对现在有影响或结果。
7. 个人喜好和日常活动
- 文档中提到了人们的喜好和他们所进行的活动，比如“What is your favourite food?”（你最喜欢的食物是什么？）回答“Apples.”（苹果）；“What can you do?”（你能做什么？）回答“I can sing songs.”（我能唱歌）。
8. 对过去发生事件的询问和回答
- 文件内容中出现了询问过去事件并给出相应回答的例子，比如“Did you eat any Kunming snacks?”（你吃任何昆明的小吃了吗？）回答“They were delicious.”（它们很好吃）。
9. 对天气和日期的提问与回答
- 使用“What’s the weather like?”（天气怎么样？）以及“What’s the date?”（日期是什么？）这类问句，是日常对话中询问天气和日期的常见用法。
10. 病情的描述
- 内容中提到了“throat is a little sore”（喉咙有点疼）以及“bad headache”（头疼），这些是描述病情的短语。
11. 职业和兴趣
- 提到“Zhao Benshan is a famous…”（赵本山是一个著名的…），其中“writer”（作家）、“actress”（女演员）、“actor”（男演员）都是关于职业的词汇；而像“playing ping-pong with friends”（和朋友们打乒乓球）描述了兴趣爱好。
12. 使用动词的过去式和现在分词
- 文档描述了一些动词的过去式，如“failed”（失败）、“went”（去）、“did”（做），以及现在分词“collecting”（收集），在英语中，动词的时态表达动作发生的时间。
13. 时态的一致性
- 比如在一段话中提到，“Ben has a good time today”（Ben今天过得很开心），“He does well in his English test”（他英语考试考得好），这些句子说明了时态一致性的使用，即将事件放在正确的时态中叙述。
以上知识是从文档内容提取的英语语法点和词汇使用，它们构成了英语学习的基础，并且涉及到日常生活中常见的交流场景。
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