"高职院校软件专业JAVA课程教学改革的几点思考"
本文探讨了高职院校软件专业JAVA课程教学的几点思考，旨在解决当前高职院校软件专业JAVA课程教学中存在的一些问题，并提出相应的改革措施。
一、JAVA课程改革的必要性
随着时代的发展，JAVA技术以其简单强大、面向对象的多功能性成为时下最重要的软件技术。然而，在高职院校软件专业JAVA课程教学中，存在一些不足之处。例如，学生学习JAVA之前没有相应的基础知识，课程设计上没有为JAVA提供相关后续课程，高職院校JAVA教材很难适应教学需要，JAVA教学模式基本还停留在传统的教学模式等。
二、JAVA课程改革的几点设想
高职教育课程改革需要明确高职教育的本质，高等职业教育与高等教育的复合性。高等职业教育的本质就是培养学生成为“以能力为本”的实用型人才，不仅要培养学生的职业技能，更不能忽视学生的就业技能。因此，JAVA课程改革的实施数需要从以下几个方面出发：
建立一支“双师型”的教师队伍，既要有扎实的理论素养，同时具备丰富的实践经验。
完善JAVA课程设计，提供相关后续课程，满足学生深入学习JAVA的需求。
第三，改革JAVA教学模式，引入项目驱动教学法，提高学生的实践能力和就业技能。
第四，开发符合教学需要的JAVA教材，体现软件工程思想，强调实际应用。
高职院校软件专业JAVA课程教学改革势在必行，需要从多方面入手，建设一支优秀的教师队伍，完善课程设计，改革教学模式，开发符合教学需要的教材等，以满足社会对人才的需求。
