C语言程序设计教学方法改革探析
本文探讨了《C语言程序设计》教学方法的改革思路和方法。通过分析实际教学中的问题,如语句语法与算法不能有机结合、缺乏实践教学的优势等,(author) 提出了教学方法改革的思路和方法,旨在提高学生的动手能力、思维能力和创新能力。
本文指出了《C语言程序设计》教学中存在的问题,如语句语法与算法不能有机结合,导致学生在学习上产生误区,忽视了实践教学的重要性等。作者认为,教学方法改革的关键是努力提高教师的自身素质,培养学生的知识能力,提高教学质量。
本文提出了教学方法改革的方法,如努力提高教师的自身素质,提倡实践教学,鼓励学生,提高教学质量等。作者强调,教学方法改革的目的是提高学生的动手能力、思维能力和创新能力,培养学生的知识能力,提高教学质量。
本文总结了教学方法改革的经验,提出了教学方法改革的建议,旨在提高《C语言程序设计》教学的质量和效果。
本文的贡献在于:
1. 分析了《C语言程序设计》教学中存在的问题,提出了教学方法改革的思路和方法。
2. 强调了努力提高教师的自身素质、提倡实践教学、鼓励学生等教学方法改革的重要性。
3. 提出了教学方法改革的建议,旨在提高《C语言程序设计》教学的质量和效果。
本文的结论是,教学方法改革的关键是努力提高教师的自身素质,培养学生的知识能力,提高教学质量。通过教学方法改革,可以提高学生的动手能力、思维能力和创新能力,提高教学质量和效果。
关键词:C语言;教学;改革