八年级政治(第三课 在交往中完善自我)教案 人教新课标版 教案.doc

【知识点】 1. 交往的重要性：本教案强调了交往对于个人成长的重要性，指出人不可能孤立存在，交往能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，帮助我们摆脱孤寂，保持心情愉快，也是个人成长的重要环节。 2. 礼貌与文明交往：礼貌被视为文明交往的前提，学生需要理解交往礼仪的基本原则，掌握基本的交往礼仪，如尊重他人、诚实守信等，以建立良好的人际关系。 3. 交往技巧与沟通：课程中提到了人际交流与沟通的技巧，这是基本的交往技能，包括倾听、表达、反馈等，旨在提升学生的沟通能力。 4. 交往中的自我完善：通过交往，个体能够不断地学习和进步，实现自我完善。这不仅包括情感层面的寄托，也包括知识、技能的提升，以及性格的磨炼。 5. 内圈与外圈交往：内圈通常指的是亲近的朋友，如家人、亲密朋友，而外圈则涵盖更广泛的社交关系，如社区、工作场所的朋友。青少年时期的朋友圈主要在“内圈”，随着年龄增长，交往范围应逐渐扩大至“外圈”。 6. 由内圈向外圈的发展策略：学生需要通过参加社会活动、公益活动或者正确使用互联网来扩大交往范围，增加人际交往的经验，同时也要谨慎选择朋友，多交益友。 7. 交往能力的培养：交往能力是适应现代社会的关键，学生应通过实践活动提升交往能力，如参加班级活动、社团活动等，以增强与人相处的能力。 8. 交往的艺术：交往中需注意方式方法，如讲话的艺术、处理冲突的智慧等，这些都将影响到人际关系的质量。 9. 课堂活动设计：通过模拟活动、讨论、阅读等方式，让学生积极参与，体验交往的乐趣和挑战，从而更好地理解和掌握交往的相关知识。 10. 自我反思与成长：学生在学习过程中应反思自己的交往经历，理解交往对个人成长的影响，认识到朋友在克服困难、战胜挫折中的作用。 通过以上知识点的学习，学生不仅能了解交往的意义，还能掌握交往的技巧和方法，从而在实际生活中不断提升自我，构建健康和谐的人际关系。