和提及的是中学政治课程中的一个教学单元——《在交往中完善自己》，这是一节针对八年级学生的课程，旨在探讨人际交往对于个人成长的重要性。本课主要分为两个部分，分别是“交往伴一生，一生在交往”和“在交往中完善自我”。
在“交往伴一生，一生在交往”这一部分，教学内容强调了人际交往在人的整个生命周期中的不可或缺性。通过情境活动，例如教材中的“关于交往的两种不同认识”，引导学生理解交往不仅在日常生活中必不可少，而且对于个人的心理健康和情感需求有着重大意义。教材中提到了一个患有精神疾病的铁路工人马超的例子，以此来讨论离开社会交往可能带来的负面影响，让学生认识到交往对于个体成长的重要性。
“在交往中完善自我”这部分深入探讨了交往对个人发展的影响。通过对比独处和与人交往的情境，让学生感受到交往能带来心理的愉悦和情绪的释放。教材中的“雁南的变化”故事展示了通过交往可以认识不同的人，学习他人的优点，从而促进自身的成长。同时，通过名人名言和实际情境，如同桌生病、学习问题求助、陌生人问路和公交车让座等，教育学生在交往中学会互相帮助，培养良好的道德品质和社会责任感，从而在面对困难和挫折时能得到朋友的支持和鼓励。
本课的教学重点是理解人际交往对个人成长的作用，教学难点是如何从封闭的“内圈”走向更广阔的“外圈”，扩大交往范围。教学方法包括情境创设、阅读讨论、自主探究和讲读，旨在促进学生主动思考，积极参与，从而深化对人际交往重要性的理解和体验。本课程计划用两课时完成，每节课都将围绕这些主题进行深入的讲解和互动，以帮助学生在生活中更好地实践交往，实现自我完善。
