这篇文档是针对小学四年级语文课程的一份教案，主题为“莫泊桑拜师”，属于鄂教版小学语文教材的一部分。教案旨在帮助学生理解和欣赏法国作家莫泊桑如何通过向福楼拜学习，提升自己的写作技巧。以下是教案中的关键知识点及教学活动的详细解析：
1. **知识与技能**：
- 学生需要掌握课文中出现的重要词汇，能够流畅、准确、有感情地朗读课文。
- 通过学习，学生应理解福楼拜对莫泊桑的指导方式，即观察、练习和积累对于提高写作能力的重要性。
2. **过程与方法**：
- 教师会指导学生进行普通话有感情的朗读训练，同时鼓励学生复述课文内容，提升语言表达能力。
3. **情感态度价值观**：
- 通过对课文的学习，学生将领会到福楼拜的悉心教诲以及莫泊桑的谦虚好学和刻苦精神。
4. **教学重点与难点**：
- 重点是让学生有感情地朗读课文，体验文字的情感。
- 难点在于理解福楼拜的指导策略，并认识到观察、写作练习和积累是提升写作水平的关键。
5. **教学过程**：
- 第一课时，教师首先通过提问引发学生兴趣，然后让学生初步阅读课文，了解故事概要，再深入学习第一段，探讨莫泊桑为何要向福楼拜求教，以及福楼拜的影响力。
- 第二课时，教师带领学生回顾第一段，接着分析后续的三次求教，理解福楼拜的教导对莫泊桑的影响，同时通过角色扮演加强学生对人物性格和对话的理解。
6. **作业布置**：
- 第一次课后的作业包括完成课后练习的第二题，以及开始阅读莫泊桑的作品，让学生将课堂学习与课外阅读相结合。
- 第二次课后的作业则是完成课后练习的第三题，进一步巩固和深化所学知识。
通过这样的教学设计，不仅让学生了解了莫泊桑的成长经历，还教授了他们如何通过实际操作提升写作能力，同时弘扬了努力学习、坚持不懈的价值观。这种教学方式有助于激发学生的阅读兴趣，提高他们的语文素养，为他们的长期学习打下坚实基础。
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