【小学教案】——四年级语文上册第六单元28课《球王贝利》的教案设计，旨在通过学习，引导学生们深入理解课文内容，培养他们的阅读能力和情感理解能力，同时激发他们对足球运动的兴趣和对成功的追求。
1. **知识目标**：
- 学生需要掌握本课的新字新词，自主学习并准确理解词语含义，如“自学”、“理解”、“足坛”等，提升语文基础知识。
- 学习并读准生字，如“贝利”、“教练”、“世界杯”等，增强汉字发音准确性。
- 积累词汇，提高语言表达的丰富性。
2. **能力目标**：
- 引导学生进行有感情的朗读，通过朗读锻炼语感，提高口语表达能力。
- 通过自主阅读和小组讨论，培养独立思考和合作学习的能力。
3. **情感目标**：
- 通过理解贝利的故事，让学生体会到“爱好+勤奋=成功”的人生哲理，激发他们的奋斗精神。
- 培养学生在面对困难时坚持不懈，勇往直前的态度。
4. **教学重难点**：
- 教学重点在于引导学生理解贝利如何通过热爱和勤奋成为“球王”，并在生活中找到自己的兴趣和发展方向。
- 教学难点是如何启发学生认识到，每个人都有可能通过努力实现自己的梦想，不论出身和环境。
5. **教学过程**：
- 启发式开场，通过问答形式引入主题，激发学生的学习兴趣。
- 自读课文，初步了解贝利的成长历程，为后续讨论打基础。
- 默读感知，引导学生思考课文的主要事件，把握文章结构。
- 小组讨论，分享个人理解和启示，培养批判性思维。
- 配乐朗读，增强情感体验，提升阅读的乐趣和艺术性。
- 板书设计简洁明了，突出文章主线，帮助学生巩固记忆。
6. **课文结构**：
- 第一部分描述贝利对足球的热爱以及教练赠球的情节。
- 第二部分讲述教练被贝利的真诚打动，邀请他加入训练。
- 第三部分是贝利经过努力，最终成为“球王”，赢得世界杯的辉煌时刻。
通过本课的教学，不仅让学生了解了足球明星贝利的成长故事，也教育他们在学习和生活中要培养兴趣，持之以恒，相信通过不懈的努力，每个人都能实现自己的价值。同时，这也是一次很好的人文素养教育，让学生在语文学习中感受到人生的鼓舞和激励。
VIP享7折，此内容立减5.97元 
