2009年大学生社会调查报告——在校贫困大学生扶贫.docx
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根据给定文件的信息,我们可以提炼出以下几个关键知识点: ### 一、贫困女大学生的基本定义 - **定义**:指那些在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准,且无力缴纳学费及购置必要学习用品,日常生活没有经济保障的女大学生。 ### 二、贫困女大学生的生活现状 #### 1. 生活费来源 - **家境**:38.1%的特困女大学生每个月从家里得到的生活费在100元以下。 - **勤工俭学**:部分贫困女大学生通过勤工俭学的方式赚取额外的生活费用,如孟娜每天用半小时清洁电脑室以换取每月80元的收入。 - **学校补贴**:学校每月给每个学生发放107元的生活补贴,对于贫困女大学生来说这部分补贴十分重要。 #### 2. 日常消费水平 - **基本生活费用**:大部分贫困女大学生的生活费支出在200元以下,其中超过93.7%的月生活费不足200元。 - **学习用品支出**:49.8%的贫困女大学生每月个人学习用品支出只能在20元以下。 - **衣物支出**:高达56.6%的贫困女大学生没有购买服装的经济能力。 #### 3. 来源背景 - **家庭构成**:15.7%的贫困女大学生来自独生子女家庭,25.3%来自城市家庭。 - **地区分布**:非西部地区和西部地区的特困女大学生一样贫困,说明贫困问题在全国范围内普遍存在。 ### 三、面临的挑战 #### 1. 经济压力 - **主要压力**:84.7%的贫困女大学生承受着家庭经济困难的压力,60.2%的承受着学费书费上升的压力,48.5%的承受着生活费上升的压力。 - **其他压力**:42.0%的承受着学习紧张的压力,28.1%的承受着考试不理想的压力和怕与同学谈论钱方面事情的压力。 #### 2. 心理压力 - **心理负担**:由于经济条件限制,贫困女大学生面临着较大的心理压力,包括但不限于自卑感、焦虑感等。 ### 四、案例分析:孟娜的故事 - **背景**:孟娜来自河南省柘城县,家中有6个兄弟姐妹,加上父母和一位70多岁的爷爷,共有9口人。 - **教育机会**:孟娜考入中国农业大学车辆工程专业,父亲卖光家里所有粮食并四处借钱才将她送到了北京。 - **经济状况**:孟娜入学时仅携带2300元,其中1400元用于支付学杂费,剩下900元作为一年的生活费用。 - **日常开支**:为了节省开支,孟娜通常只会选择价格低廉的食物,如8毛钱的豆腐或6毛钱的白菜。 ### 五、政策支持与社会帮助 - **学校支持**:学校提供的生活补贴和勤工俭学机会对贫困女大学生至关重要。 - **社会机构**:中国扶贫基金会等社会组织对贫困女大学生进行了专门的调查研究,并提供了相应的帮助和支持。 - **政府政策**:政府应出台更多针对性的资助政策,减轻贫困女大学生的经济负担,提供更多的学习和发展机会。 贫困女大学生面临着严峻的生活和学习挑战,不仅需要社会各界的关注和支持,也需要政府和社会组织提供更多有效的帮助措施。
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