【标题解析】
标题"河南省虞城县七年级语文上册 第六单元 27 皇帝的新装学案 新人教版.doc"表明这是一份针对七年级学生的语文学习资料，内容涉及第六单元的课文《皇帝的新装》，由新人教版教材提供。学案通常包含对课文的深入学习和理解的引导，包括对课文的预习、自主探究和合作讨论等环节。
【描述简析】
描述中提到的文件是河南省虞城县七年级的语文课程资料，专门针对《皇帝的新装》这篇童话进行教学，旨在帮助学生理解和分析这篇经典童话。
【标签解读】
"中学学案"标签提示这是一份中学阶段的教学辅助材料，用于指导学生的学习和教师的教学。
【部分内容分析】
1. 童话的定义和特点：童话是儿童文学的一种形式，它通过丰富的想象力和夸张的手法来讲述故事，以教育儿童。童话的特征包括语言通俗、情节离奇曲折，常采用拟人化的手法，赋予非人类事物生命和情感。
2. 作者安徒生简介：安徒生是19世纪丹麦的著名童话作家，代表作如《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》等，其作品流传广泛，影响深远。
3. 自主预习部分：这部分要求学生掌握生词的读音和含义，比如“炫耀”、“称职”等，以及对课文的初步理解。
4. 整体感知：学生需要了解课文的结构，识别主要人物，理解故事情节是如何围绕“骗”字展开的，并分析不同角色如何参与这个“骗”的游戏。
5. 自主探究：这部分让学生深入探讨皇帝的嗜好，新装的特点，以及各角色的言行举止所展现的丑恶面貌，同时分析语言、动作和心理描写对塑造人物形象的作用。
6. 合作探究：这部分鼓励学生找出关键语句，分析人们不敢说真话的原因，探讨小孩敢于直言不讳的勇气，以及各角色的性格特征，以及童话中所运用的艺术手法和其效果。
【知识点总结】
1. 童话的特点和教育意义。
2. 安徒生的生平与创作成就。
3. 《皇帝的新装》课文结构和主要人物。
4. 文中关键词“骗”的核心地位及其推动情节发展的作用。
5. 皇帝、大臣、官员、百姓等角色的心理、行为表现及其性格剖析。
6. 故事中敢于说真话的角色——小孩，及其象征意义。
7. 人们不敢说真话的社会心理和权力压迫。
8. 文本中的语言、动作和心理描写在人物塑造中的重要性。
9. 故事中的关键语句及其对情节转折的影响。
10. 通过对比揭示封建专制下的虚伪和欺诈现象，对社会现象的讽刺。
以上就是根据提供的信息对《皇帝的新装》这篇课文及其相关知识点的详细解析。这份学案旨在引导学生全面理解和批判性思考童话背后的社会与人性问题。
