《论信息时代图书馆员的职业良心》这篇文章探讨了在信息化背景下，图书馆员所肩负的道德责任及其重要性。信息时代，图书馆的角色正从传统的文献提供者转变为信息导航者，图书馆员不再仅仅是信息的传递者，而是需要具备加工和组织信息的能力，以解决读者的实际问题。因此，图书馆员的职业良心成为衡量其是否称职的关键因素。
职业良心是图书馆员在履行职责时形成的对道德责任的自觉认知，它包含了认知、情感、意志的统一，是个人内心深处的职业道德原则和自律准则。图书馆员的工作，如对读者的全面指导和问题解决，很大程度上依赖于职业良心的驱使，而非外在的考核标准。职业良心在图书馆员的行为过程中起到主导作用，具有以下功能：
1. 行为前的“指挥官”：职业良心在馆员做出职业行为前，会对其动机进行自我检查，确保行为符合职业要求。
2. 行为过程中的主导力量：职业良心贯穿于整个工作流程，激发馆员内心的动力，影响其行为的整体效果。
在培养图书馆员职业良心方面，需要深化理解其重要性，并通过教育和实践引导馆员提升道德责任感。此外，文章虽然未直接涉及，但可以推断，在信息时代，图书馆员的专业技能和信息处理能力也需要同步提升，这可能包括对新技术的掌握、信息检索技巧以及数据分析能力等。
对于教育和培训策略，可以借鉴其他领域的成功经验，如调整课程结构，引入案例教学，以提高教学效果。例如，在计算机辅助设计课程中，结合实际商业设计案例，使学生了解设计的全过程和计算机辅助设计的应用。同时，培养“双师型”教师，即具备设计理论知识和实践经验的教师，能够更好地满足环境艺术设计等专业学生的需求。
信息时代对图书馆员提出了更高的要求，不仅需要具备专业的信息服务技能，更需具备强烈的职业道德意识，以实现对信息资源的高效管理和利用，为用户提供优质的服务。
