在“互联网+”理念的引领下,电磁场与电磁波智慧课堂的构建与研究旨在利用现代信息技术手段,革新传统的教学模式,以适应信息社会对高级工程技术人才的需求。这门课程是通信技术和电磁波理论的重要基础,具有较强的理论性和数学要求,涉及到矢量分析、静态场与动态电磁场的概念、原理、分析方法及应用,以及电磁波在不同空间中的传播。学生需要掌握拉普拉斯变换、傅里叶变换等数学工具,并具备良好的空间想象能力、抽象思维能力和逻辑推理能力。
面对教学手段陈旧和优质教育资源匮乏的问题,研究目标之一是依托“互联网+”技术,推动面向移动学习的教学模式探索。移动学习利用无线移动通信网络和设备获取教育信息,通过智能手机和平板电脑等智能终端进行数字化活动。这种模式具有数字化、多媒化、网络化和智能化的特点,学习者可以随时随地进行学习,增强了学习的灵活性和自主性,有助于提高学生的学习积极性和解决问题的能力。
同时,研究还致力于提升教师的教学智慧,促进教师的专业成长。通过系统学习、实践、反思和积累,教师能够更好地利用互联网技术,创新教学方法,增强课堂互动,个性化指导学生,培养学生的独立思考和问题解决能力。这种智慧课堂的构建不仅更新了教学过程,也重塑了师生关系,使得教育更加适应时代的发展和学生的需求。
总结来说,本研究将“互联网+”理念与电磁场与电磁波课程相结合,创建智慧课堂,旨在提升教学质量,培养具备高级技能的工程人才,同时也关注教师的专业发展,以实现教育模式的现代化和高效化。通过移动学习的引入,学生可以在更自由、灵活的环境中学习,教师则能更有效地引导和激发学生的学习潜能,共同推进教育的创新与进步。