五年级语文下册 专题五 课外阅读专项练习 新人教版-新人教版小学五年级下册语文试题.docx

【知识点】 1. 《窃读记》的作者林海音是台湾作家，我们还学过她的另一篇回忆童年课文《爸爸的花儿落了》。在本文中，“窃”字的意思是偷偷地，选②。 2. "倾盆大雨"指雨势非常猛烈，如同盆中的水倾倒下来，形容雨下得非常大。"贪婪"在文中是指作者如饥似渴地读书，对知识有着强烈的渴望和追求。 3. 当她感觉当时的环境不适合再读下去时，她会知趣地放下书走出去，再走进另一家书店。为了隐藏自己，她会贴在一个大人的身边，假装是他的小妹妹或小女儿。在下雨天，为了让别人更相信自己，她会装着皱起眉头，不时望着街心，好像因雨回不去家。 4. 在第3自然段中，作者读书时一系列动词有“跨”、“踮”、“钻”、“挤”、“找”、“打开”、“翻”、“读”。这些词语生动地描绘了作者急于读书的心理，表现出她对知识的极度渴望和热爱。 5. 画曲线的句子“我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了”，这句话形象地表达了作者在阅读后内心的满足感和对知识的珍视。她通过“咽唾沫”这一动作，象征性地暗示自己吸收了书中的知识，仿佛知识已化为身体的一部分。 6. 第二篇文章《风筝》中，描述了孩子们在春天制作和放飞风筝的情景，展现了童年的乐趣和对自由的向往。孩子们寻找竹篾制作风筝，体现出他们的创造力和手工技能，而风筝在空中飘舞则象征着孩子们无拘无束的想象力和对天空的探索欲望。 这两篇文章共同的知识点是： - 对童年回忆的描绘，展示了儿童时期独特的经历和情感。 - 对阅读的热爱和对知识的渴望，强调了读书在个人成长中的重要作用。 - 描述了与自然和季节相联系的活动，反映了人与环境的互动关系。 - 通过动作和细节描写，增强了故事的生动性和读者的共鸣。 - 风筝作为儿童游戏的象征，体现了童年的欢乐和创造力。 综合这两篇文章，可以引导学生思考童年记忆的价值，理解阅读对个人成长的影响，以及欣赏生活中简单事物带来的快乐。同时，也可以引导学生探讨如何通过动手实践和创造来丰富自己的童年经历。