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浅议微信与髙校徳育

摘要：随着智能手机的普及，微信逐渐占拯网络社交媒介的主导地位，微信不仅给大学生提

供了交流、宣泄和学习的平台，也对大学生的人格和道徳带来一泄的影响。微信正深刻地影响着

大学生的人生观、世界观和价值观 , 既给髙校徳育带来了挑战也带来了一定的机遇。如何利用微

信实现对大学生道徳教育的实效性，成为髙校徳育工作者而临的重要课题。

关键词：微信 ; 高校 ; 道徳

腾讯公司于 2011 年 1 月推出了一款即时通讯软件一一微信，微信自诞生之日起，一跃成为

时下最热门的聊天工具，人们利用微信交友、学习、娱乐。微信使用人群涉及各个年龄层次和各

个职业领域，“微信控”现象普遍存在，其中大学生成为微信适用人群的中坚力量。微信不仅给

大学生的社交带来影响，也对大学生人格道徳的塑造带来不可忽视的作用。青年大学生正处在价

值观形成的关键时期，很容易受一些不良事物的影响，微信使用有利有弊，这就需要大学生及教

育者积极主动地克服微信使用中的弊端。运用微信加强对大学生的道徳教冇已经成为高校徳冇工

作者要而对的重要课题。对于大学生普遍使用微信这一现象，髙校徳冇工作者不应该是扼杀排斥，

而应积极引导大学生树立正确的微信使用观，积极借助微信创新髙校徳冇路径，转化微信弊端，

提髙高校徳育工作的实效性，使大学生树立正确的道徳观。

一、微信的特点

微信的含义是指通过网络进行视频、图片、文字，并支持语音对讲和多人群聊的一种手机通

讯软件。到 2014 年，微信使用人数有 6 亿多，其中大学生约占了 50%。微信以英便捷的互动与

丰富的信息内容，深受大学生的喜爱，它为大学生提供了社交活动和知识学习的新平台。备受追

捧的微信软件具有如下一些特点。

（- ）即时互动性

时效性强是微信互动交流的一个显著性特点。自媒体时代到来后，个人的媒体权力大大增强，

微信便是自媒体的代表。个体通过文字和语音对讲与好友进行即时的通讯联系，通过微信公开发

布的视频、图片、文字会第一时间显示在朋友圈，朋友圈好友可以通过评论、点赞等方式即时回

复，实现了信息发布、信息被接收和收到回复的快速性，帮助人们即时交流，增进感情。人们还

可以通过公众账号和好友转发的消息链接等渠道收到各类新闻资讯。

（二）便捷性

微信通讯的第二大特点就是它的便捷性，微信真正做到了让每一个个体掌握自己的微话语权

力，随着智能手机的普及，以手机为载体的微信得以迅速扩展英使用量。由于微信的使用不需要

复杂的程序和髙端的技术，只要具备一部智能手机，下载微信客户端，申请用户名和密码登录即

可。微信使用无门槛，只要有需要，无论身处何地，微信使用者可以随时随地给对方发私信、评

论、点赞、分享朋友圈进行亲朋好友间的互动交流，无须任何烦琐手续，真正实现了交互的便捷

性。

（三）扩散性

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