29.-小海星快回家(教案).docx
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2021-11-28
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小海星快回家(教案)
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29 小海星快回家
【教学目标】
1、能借助拼音读准“星、沙、他、怎、么、傍、晚、话”8 个生字的字音，并
并在语言环境中识记生字。
2、能借助拼音正确朗读课文，不加字、不漏字、不改字、不顿读；能在老师指
导下注意适当停顿；在正确、流利的基础上，读出角色的不同语气。
3、认识“ィ”旁，巩固“氵”旁，积累“氵”旁的字和文中“ィ”旁的字；能
在老师指导下正确书空“他、怎、么”的笔顺； 描“他、怎、么”三个字。
4、理解“傍晚”、“挂念”等词语的意思，知道三点水、言字旁、口字旁等常
用部首的含义，知道“快”的反义词是“慢”。
5、在阅读课文的基础上，想像小海星回到家后和妈妈的对话，从中感受父母对
孩子深深的爱。
6、能根据课后说话要求，与老师或同学做一问一答的对话游戏。
【教学重点、难点】
能借助拼音认读识记生字，正确读课文，并在语境中理解“傍晚”等词语的意思。
【教学准备】电脑课件、字词卡片。
【教学时间】一课时。
【教学过程】
一、导入新课，揭示课题
1. 在大海里，住着许多像星星一样可爱的小精灵，出示实物。他们的名字就叫：
小海星，出示实物。板书：
2. 学习生字：星（读准后鼻音，并扩词）。
3. 揭示课题 41．小海星快回家
4. 读课题。
二、初读课文，整体感知
谁要让小海星快回家为什么听听课文的录音，
三、学习生字
1.自己读读课文，注意我们圈出的生字的读音，不加字不漏字
2.同桌检查，互相听听对方读得是否正确了。齐读
3.集体交流，读准生字，读通课文。
（1）出示生字：“沙、他、怎、么、傍、晚、话”（卡片）
（2）相互提醒学习中遇到的难字。
你觉得哪些字在读的时候要特别注意（
翘舌、前后鼻）
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