《高等教育学》是一门深入研究高等教育的理论与实践的学科，涵盖了高等教育的历史、理念、组织、教学方法、发展趋势等多个方面。课后习题与参考答案旨在帮助学生深化理解和掌握课程内容。
1. 名词解释部分介绍了多位历史上对教育有深远影响的人物，如孔子，他是儒家学派的创始人，其思想主要体现在《论语》和《四书》中；老子是道家学派的始祖，其著作《道德经》强调“无为”；古希腊的哲学家格拉底、柏拉图和亚里士多德，他们对西方哲学有着重大贡献；“七艺”是古代教育的基本科目；“寺庙学校”和“雅典大学”则反映了早期高等教育的形式。
2. 简答题涉及到高等教育研究的分期，包括个别研究阶段、组织研究阶段和系统研究阶段，这反映了高等教育理论体系的逐渐完善。高等教育学的性质被理解为一门应用性学科，既有解决实际问题的功能，又能丰富和发展教育理论。其发展动因包括高等教育事业的发展、内部矛盾的推动以及相关学科的协同效应。
3. 论述题探讨了世界高等教育的发展趋势，包括规模化（从精英教育到普及教育）、中心化（大学在社会中的地位提升）、综合化（学科整合和人才培养的多元化）、国际化、职业化、终生化和多元化。此外，高等教育研究方法包括哲学层面、一般科学层面以及具体研究方法，如多学科研究、文献研究、案例分析、反思批判和体悟总结。
4. 高等教育学的产生源于对高等教育实践的理论探索，国内外学者对其学科体系进行了多种尝试。在中国，高等教育学作为独立学科的研究历史相对较短，但已经取得了一定的成果。
第二章“高等教育本质”中，定义了高等教育是建立在完全中等教育基础上的专业教育，旨在培养高级专门人才。高等教育的价值在于满足社会需求，功能体现在通过培养高质量的人才对社会产生积极影响。
《高等教育学》涵盖了高等教育的各个方面，不仅关注历史和理论，还强调实际问题的解决和未来趋势的探讨，是理解和研究高等教育领域的重要参考资料。通过学习，我们可以深入了解高等教育的目标、方法及其在社会发展中的角色。
