. . . . .
高中美术模块教学工作总结
转眼间,本学年度的美术模块教学已圆满完毕。回首一年来的
工作,有喜悦有辛酸,有成绩也有不足,现将一年来的美术模块教
学工作的得失做一个总结,为 2016-2017 学年度的工作奠定根底。
一、课程设置
根据《高中美术新课程标准》理念,注重“均衡性〞和“多样性〞
的学习,让学生在感受、参与、体验、探究、思考和合作交流等学
习活动的根底上,进一步学习美术根底知识和技法技能,体会美术
学习的过程和方法,形成有益于个人和社会的情感、态度和价值观。
并征求学生的意见和建议,结合学校的师资情况和设备条件,本学
年开设“美术鉴赏·绘画〞〔高一上下学期〕和“设计·书法〞〔高二上
下学期〕模块教学。学生自主选择,“走班制〞学习。
(一)美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品进展感受、体验、
联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的
活动。 “美术鉴赏〞是普通高中阶段美术科目的学习模块之一,是
在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述〞学习领域的根底上更高层次
的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术
作品的过程中,逐步提高审美能力,形成热爱本民族文化、尊重世
界多元文化的情感和态度。
在课堂教学中,重在“学生活动环节〞,利用分组形式,使学生
能够积极参与美术鉴赏活动。创设“评价环节〞。培养学生美术鉴赏
1 / 6
评论0
最新资源