第2课 认识计算机教案..doc

【知识点详解】 本课主题为“认识计算机”，旨在让学生了解计算机的基本构成，包括硬件和软件系统，以及常见的输入、输出设备。以下是对这些知识点的详细解释： 1. **计算机的硬件组成**： - **主机**：主机是计算机的主要部分，包含主板、CPU、内存、显卡、声卡等关键组件。 - **主板**：主板是计算机内部的核心，承载了各种电子元件和接口，为其他组件提供连接和供电。 - **CPU**：中央处理器（CPU）是计算机的“大脑”，负责执行指令和控制计算机的操作。 - **内存**：内存分为内存储器（如内存条）和外存储器（如硬盘、U盘）。内存条是计算机运行时临时存储数据的地方，速度较快，而外存用于长期存储信息。 - **存储器**：存储器分为内存和外存，内存（RAM）用于运行程序，外存（ROM）则用于永久存储数据。 2. **计算机系统组成**： - **硬件系统**：包括所有物理设备，如显示器、键盘、鼠标、打印机等。 - **软件系统**：包括操作系统、应用软件等，它们是无形的，控制硬件执行任务。 3. **计算机的发展历程**： - **第一代（1946-1956）**：电子管计算机，以ENIAC为代表，体积大、能耗高。 - **第二代（1956-1964）**：晶体管计算机，引入了操作系统。 - **第三代（1964-1970）**：集成电路计算机，硬件小型化。 - **第四代（1970至今）**：超大规模集成电路计算机，集成度更高，性能更强。 4. **输入、输出设备**： - **输入设备**：将信息输入到计算机，如键盘、鼠标、麦克风、扫描仪等。 - **输出设备**：显示或打印计算机处理后的信息，如显示器、打印机、音箱等。有些设备如触摸屏，既是输入也是输出设备。 5. **教学方法**： - **互动游戏**：通过游戏的方式让学生更直观地理解和记忆计算机部件。 - **比赛巩固**：通过抢答赛的形式，激发学生兴趣，强化知识记忆。 - **实践活动**：打开主机箱，让学生实地观察和识别各个部件，提高实践能力。 通过这样的教学流程，旨在使学生不仅掌握计算机基础知识，还能体验到计算机科学的魅力，培养他们的探索精神和创新能力。同时，通过丰富的教学手段，克服理论课程的枯燥，激发学生的学习热情，使他们对计算机科学有更深的理解和兴趣。