*
/
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、 教案背景
1,面向学生:中学 □小学 2,学科:信息技术
2,课时:1 课时
二、 教学课题
日新月异的信息技术
1) 知识与技能
了解信息技术的发展以及之间的关系,体验信息技术的发展变化。
学会健康合理的使用信息技术
2) 过程与方法
创设情景,使学生认识到信息技术和先进信息技术工具的重要性。
通过图片,体验信息技术的发展变化,认识到信息技术是一把“双刃剑”,需要我们合
理使用。
3) 情感态度价值观
体验信息和先进信息技术工具的重要性。
学会善意对待信息技术、健康使用信息技术。
三、 教材分析
内容分析:在学生了解信息的概念特征以及作用的基础上,主要介绍信息技术的概念、
信息技术的悠久历史、信息技术的发展、信息技术的积极和消极影响、以及如何健康合理使
用信息技术。
对象分析:信息技术基础(必修)课程面对的是高一年级的学生,该年级的学生思维敏
捷、有一定的独立思维能力,接受知识能力较强,具有一定的自学能力。在课堂教学中需引
导学生自主探究性的学习,让他们在课堂上能够善于发现问题,分析问题,解决问题;从而
提高学生的信息能力。
重点:信息技术的发展史和发展趋势
难点:合理使用信息技术。
四、 教学方法
通过图片和视频创设丰富的学习环境,以任务驱动,合作探究、多媒体等方式激发学习
兴趣。
教学过程