办公软件应用一体化课程标准.pdf

办公软件应用一体化课程标准 本课程标准旨在培养学生掌握办公软件应用技能，包括文件管理、文档编辑、图表制作、演示文稿、网络应用等方面的知识和技能。课程目标包括专业能力目标、社会能力目标和方法能力目标三个方面。 专业能力目标： * 能熟练安装 Windows 操作系统、常用应用软件 * 能熟练进行文字录入、编辑、排版，完成相应的通知文档、各类表格制作，进行电子刊物的创意设计等 * 能利用 EXCEL 电子表格的相关知识，运用 EXCEL 的相关函数与公式，分析数据、处理数据，并能够利用数据制作图表 * 能利用 PowerPoint 创建演示文稿，完成总结报告、产品宣传演示、客户节日贺卡、会议字幕设计等工作 * 能利用互联网完成相关资源的浏览、搜索、保存、使用，并能综合应用办公软件知识完成专业岗位的相关工作 社会能力目标： * 能遵守单位的劳动和安全制度、爱护网络设备、计算机等 * 能保持良好的工作态度，按时保证质量完成工作任务 * 能独立地完成文档录入、编辑、排版工作并对工作负责 * 能与团队成员合作完成文档的撰写、排版、统计计算、演示汇报工作 * 能按企业要求使用企业网络，做好数据保密工作 * 要有安全防范意识，保证企业网络及信息安全，不能擅自离岗位 方法能力目标： * 能熟练的检索、收集相关工作的技术标准、规范等技术资料 * 能按照要求完成分析、计划、实施和监控相关岗位的工作任务 * 能应付网络运行中各种突发事件，及时采取必要的应急措施，以保证数据及系统的安全 * 能善于观察发现基于 Windows 的网络中的问题并解决问题 * 能通过自学快速掌握 Windows 的新技术、新知识 课程内容包括计算机系统的组成、Windows xp 应用与操作、WORD 2003 应用与操作、EXCEL 2003 应用与操作、PowerPoint 2003 应用与操作、网络应用与操作等六个模块。教学实施建议包括通过项目教学法实施教学、采用多媒体教学、网络教学等教学手段、充分利用网络资源、搭建网络课程平台、积极利用数字图书馆和电子书籍等。 教学考核包括平时子项目成绩和综合项目考核成绩两部分，平时子项目成绩占总成绩的 70%，综合项目成绩占总成绩的 30%。考核模块包括基本素质模块、出勤情况、课堂纪律、作业与实训报告、子项目或子任务技能实训等五个方面。