据库系统原理期中课程设计指导书.pdf

《数据库系统原理》期中课程设计是一门实践性强的课程，旨在帮助学生深入理解数据库的基础概念，通过实际操作和设计，巩固课堂所学，并将理论与实践相结合。在这个设计过程中，学生需要用Access来构建一个小型管理系统，涵盖输入输出、查询、插入、删除等基本功能。以下是设计的具体内容和要求： 1. **系统设计目的**： 课程设计旨在让学生掌握数据库的基本概念，通过实际设计和实现一个小规模的数据库系统，提升学生的实践能力、动手能力和创新能力。学生需要运用数据库建模工具和Access软件，科学地完成数据库的设计与实施。 2. **设计内容**： 学生需要选择一个实际应用场景，创建一个包含至少五个基本表的数据库，并设计出包含输入输出、查询、插入和删除功能的管理系统。设计过程中，需绘制流程图、编写程序，并撰写详细的设计说明书。 3. **设计时间**： 课程设计持续四周，包括系统分析、数据库设计、应用程序设计、系统集成调试以及设计报告撰写等阶段。 4. **设计要求**： - 完成所有需求功能，所有操作都通过窗体实现，不直接用表或查询。 - 设计用户友好的界面，色彩和谐，操作简便。 - 编写用户手册和操作手册，解释系统功能和使用方法。 - 禁止抄袭，抄袭将受到零分处理。 5. **设计步骤**： - 系统分析与数据库设计阶段：选择课题，进行需求分析，设计数据模型并确定数据库结构。 - 应用程序设计阶段：定义数据库，实现数据处理和录入，设计并实现各项功能。 - 系统集成调试阶段：整合应用程序，优化系统性能，改进用户界面。 - 设计报告撰写阶段：整理文档，包括功能描述、算法概述、流程图、表结构、设计总结等。 6. **参考资料**： 学生可以参考一系列关于Access和数据库设计的书籍，如《Access课程设计案例精编》、《Access数据库开发经典案例解析》等，以及理论教材《数据库系统概论》和《数据库设计》。 7. **设计报告内容**： 报告应包括设计过程中的问题及解决方案、创新点、不足之处和改进建议，以及个人的感想和心得。 通过这个课程设计，学生不仅能够加深对数据库系统原理的理解，还能锻炼实际操作技能，为未来从事相关工作奠定坚实基础。在实践中学习和解决问题，是提升专业素养的重要途径。